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课件网) 《安全与陌生人打交道》 武汉版生命安全教育二年级第31课 教学目标 1. 通过学习知道跟陌生人打交道什么样是安全的。 2. 懂得学会与陌生人打交道的安全重要性。 3. 学习了解安全与陌生人打交道，让我们保护生命。 新知导入 新知导入 在故事最开始的部分，对小红帽来说，大灰狼熟悉吗 换句话说，这就是一个陌生人找你搭讪的场景。 新知导入 答：外出尽量结伴，避免与陌生人搭讪。 新知导入 我们该如何应对陌生人，才能既得体又安全呢 新知导入 答：牢记家人电话防走失。遇人求助多个心眼。别随便跟陌生人走。坏叔叔也会伪装好人。 新知讲解 放学的路上，小丽感觉有个陌生的男人一直不远不近地跟着她，就故意走慢点，发现那人也开始走慢;小丽装作不知道的样子蹲下假装系鞋带，那人也随之停下来。小丽抬头看见路边小卖部的 王阿姨正在打扫卫生，赶忙一边站起来向小卖部的方向跑，一边大声喊:“妈妈，妈妈……” 新知讲解 说一说——— 1、小丽这样做对不对 2、如果你也碰到这样的事情，该怎么办呢 还有哪些好方法不让坏人跟着你 新知讲解 答：1、小丽的做法是对的。2、就近找人多的地方，避免走偏远无人的小路；路上都有一些店铺，可以直接进入店铺，跟店铺的工作人员说明你的情况，借助他们的电话给父母打电话，让父母来接你回家。 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 妈妈去菜场买菜，小敏一个人在家。忽听敲门声:“有人在家吗 我是来给你家修水管的，请开门!” 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 1、小敏应该开门吗 2、她应该怎样做呢 答：1、不应该开门。 2、礼貌拒绝,并告诉他可以等爸爸妈妈回来后再过来工作。 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 地铁上，小朋低头翻看着一本连环画，“小朋友真可爱!”坐在身边的一位不认识的阿姨拿出一根棒棒糖，很热情地塞给小朋，又拿出一瓶饮料笑着递给他…… 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 1、小朋能接受阿姨的糖果和饮料吗 2、小朋应该怎样对阿姨说呢 答：1、不接受。2、礼貌拒绝告诉阿姨不喜欢吃这些或者不想吃，并表示感谢。 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 芊芊的父母在外地打工。一天，一个陌生阿姨来学校找 芊芊，说自己是她爸爸的同事，要带她去取爸爸捎来的礼物。 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 1、芊芊能去吗 2、她应该怎么做呢 答：1、不接受。2、礼貌拒绝,告诉阿姨不喜欢吃这些或者不想吃，并表示感谢。 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 放学后，小红和小民正在路边等车，小红的爸爸开车来接小红了，并说可以带上小民去小红家玩。小民一直都很想去小红家玩，现在机会来了。 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 1、小民能上车吗 2、他应该怎样做才妥当呢 答：1、不能。2、礼貌拒绝,告诉叔叔等自己回家后跟爸妈说一声再去玩，并表示感谢。 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。 放学了，小飞正往家走，一位陌生的叔叔叫住了他。“小朋友，你能帮我一个忙，带我到离这儿最近的银行去吗 “ 课堂练习 实践演练 将全班分成五组，按情境演一演 ... ...
