【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中语文（粤教版，必修3）教学全案 第四单元　古典诗歌（14-19课）

第四单元　古典诗歌(2) 14　唐诗五首 风　雨 李商隐 凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。 黄叶仍风雨，青楼自管弦。 新知遭薄俗，旧好隔良缘。 心断新丰酒，销愁斗几千？ 【内容赏析】　这首诗大约作于诗人晚年羁泊 异乡期间，是他在生命之火将要熄灭之前写下的一曲慷慨不平的悲歌。风雨，语义双关，既指自然界风雨，更喻人世间风雨。首联在一片苍凉低沉的气氛中展示出诗人的理想抱负与实际境遇的矛盾。自己尽管也怀有宏才大略 和匡国济世的热情，却无法实现。颔联进一步抒 写羁泊异乡期间风雨凄凉的人生感受。颈联引出对“新知”、“旧好”的思念。但思念反而给心灵带来更深的痛苦，写出了在现实生活中孤立无援的悲凉。唯一能使凄凉的心得到暂时温暖的便只剩下酒。尾联写想借酒浇愁，但却不能像唐初的马周，落拓时在新丰酒店受到冷遇，然而后来却得到皇帝的赏识，拔居高位。诗以“风雨”为题，“凄凉”开首，是表露羁泊异乡，因目接凄风苦雨而引起的身世之感。 李商隐一生羁旅漂泊，宦海沉浮，不得重用，饱 尝世态炎凉。遂借风雨以起兴，抒发抑郁悲愤之情。既表现了自己不甘沉沦、意欲匡时济世的胸怀，又流露了对初唐开明政治的欣慕之情。 1．字音辨识 浣女(huàn)　　萧萧(xiāo)　　猿啸哀(xiào) 山居秋暝(mínɡ) 潦倒(liáo) 繁霜鬓(shuānɡ) 渚清沙白(zhǔ) 锦瑟(sè) 惘然(wǎnɡ) 2．一词多义 (1)还 (2)秋 (3)破 (4)可 (5)回 3．词类活用 (1)莲动下渔舟(名词用作动词)顺流而下 (2)青海长云暗雪山(形容词使动用法)使……昏暗，遮蔽 (3)艰难苦恨繁霜鬓(形容词使动用法)使……增多 (4)庄生晓梦迷蝴蝶(名词用作动词)做梦 4．古今异义 (1)空山新雨后 古义：幽静的山。 今义：空旷的山。 (2)百年多病独登台 古义：指一生。 今义：一百年。 (3)山围故国周遭在 古义：旧都。 今义： ①历史悠久的国家；②祖国；③故乡。 (4)一弦一柱思华年 古义：青春年华。 今义：青少年时代。 (5)望帝春心托杜鹃 古义：伤春之心。 今义：男女之间相互爱慕的情怀。 (6)只是当时已惘然 古义：迷惘，茫然。 今义：形容失意的样子。 5．名句积累 (1)明月松间照，清泉石上流。 (2)竹喧归浣女，莲动下渔舟。 (3)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 (4)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 (5)万里悲秋常作客，百年多病独登台。 (6)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 诗家之佛———王维 王维(约701－761)， 字摩诘，山西太原人。王维的思想，可以40岁左右为界，分为前后两期。早年的王维曾有过积极的政治抱负，21岁举进士，做大乐丞，后由于张九龄罢相等原因，意志逐渐消沉下来，吃斋奉佛。王维的诗有很高的艺术成就。他和诗人孟浩然，继承了东晋诗人陶渊明和南朝诗人谢灵运的诗风，被称为山水田园诗人。王维不仅能诗，而且精通书画和音乐，更甚者，他能将诗画结合得妙绝天成。苏轼评价王维诗画时说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 七绝圣手———王昌龄 王昌龄(约690－约756)，字少伯， 京兆长安(今陕西西安)人。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史之乱时，为刺史闾丘晓所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。 草堂诗圣———杜甫 杜甫(712－770)，字子美，原 籍襄阳(今湖北襄樊市)，迁居巩县(今河南巩县)，是我国文学史上伟大的现实主义诗人。杜甫出生于“奉儒首官”的封建士大夫家庭，处在唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱着忠君爱国、积极用世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又历经祸乱，身受深重的时代苦难，因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事， ... ...