【武汉版】《生命安全教育》四年级 第30课《尊重他人》课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 生命安全教育四年级第五单元第三课时教学设计 课题 《尊重他人》 单元 第七单元 学科 科学 年级 四年级 教材分析 尊重指敬重、重视。尊重他人是一种基本的美德，是个人内在修养的外在表现。无论是在学习、工作还是生活中，无论是对同学、老师或是邻居、朋友、家人，都应该自觉尊重。 学习目标 ★懂得尊重是文明社会的重要特征，社会生活中尊重他人是一种美德。★★掌握尊重他人的方法，培养尊重他人的能力。★★★能够自觉尊重他人，对他人持友好态度。 重点 尊重他人的方法 难点 自觉尊重他人，做一个合格的社会公民 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.观看尊重他人故事的视频什么是尊重？尊重指敬重、重视。尊重他人是一种基本的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。无论是在学习、工作还是生活中，无论是对同学、老师或是邻居、朋友、家人，都应该自觉尊重。我们该如何去尊重他人呢？让我们带着问题进入到本节课的学习吧！3.板书课题：《正确认识青春期》 观看视频，知道尊重他人就是尊重自己进入上课状态，了解什么是尊重。齐读本课标题 引发同学们的上课兴趣，通过让同学们知道尊重他人就是尊重自己首先引入什么是尊重这个问题，让同学们知道尊重他人是传统美德。让同学们加深印象，对本课内容有所了解 讲授新课 情景园 有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。有一天拍戏，大伙儿全到了，唯独不见那个男演员。导演说:“等他!”二十分钟，三十分钟，一个小时，导演、演员、摄影、灯光、场记、场务，大家全乖乖地等。终于，那男演员到了。导演没骂他，但是也没开工，而是站起来，对所有的人说:“好了!收工!”于是灯光灭了，大家全走了，剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此，那男演员再也不敢迟到。请同学们阅读情境园的内容，思考为什么演员到了，却没有进行拍摄？这个男演员总是迟到，其实就是不尊重其他人，所以等那个演员到了之后大家就都走了。1917年1月，蔡元培走马上任北京大学校长，马车驶进北京大学校门的时候，工友们恭恭敬敬地站在马路两侧，向这位传奇人物鞠躬致敬。和往常不同的是，新校长竟然走下马车，摘下他的帽子，向这些工友们鞠躬回礼。请同学们阅读情境园的内容，思考校长身上的美好品德？尊重工友，平易近人智慧屋学会尊重尊重他人，是一切礼仪规范的核心。你如果希望他人尊重你，首先要学会尊重他人，这是待人接物的一条重要原则。学会尊重他人，要从以下几点做起：从礼仪上尊重他人，使用礼貌用语。与人握手时，力量要适中。注意穿戴整洁，如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对他人的不尊重。在态度上尊重他人。比如老师讲课、别人发言或谈话时，要注意倾听并注视对方。言辞温和，少与人争辩，尽量去了解对方的观点。欣赏别人的优点，有一颗关注别人的心。每个人的兴趣爱好各有不同。我们只有尊重他人的兴趣和爱好，才能和他们产生共鸣，成为朋友。守时也是一种尊重。与人相约，就应当准时赴约;老师安排的活动更应当准时参加。与人打招呼时要有礼貌，交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的“伤疤”。养成尊重他人的习惯1）耐心听他人说话，不随便打断他人。2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事3）听到他人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完4）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉5）未经允许，他人的东西不乱动。6）不在背后议论他人，更不要传扬他人的短处或缺点。3.小贴士要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也给我们带来快乐。 认真阅读情景园，思考演员的做法 ... ...