【武汉版】《生命安全教育》二年级 第1课《动物是我们的好朋友》课件+教案+素材

(课件网) 《动物是我们的好朋友》 武汉版生命安全教育二年级第1课 教学目标 1. 通过学习知道什么是动物朋友。 2. 懂得动物朋友的重要性。 3. 学习了解动物，让我们看到生命的色彩。 新知导入 新知导入 你知道动物与人类的关系吗 动物给人类带来什么好处 我们应该如何与动物和谐相处 新知导入 1、动物是人类的朋友。 2、是人类的朋友。提供肉类食物。促进人类科技，使人类能根据它们的结构和习性不断创新。 3、要有保护动物的意识，把它们当成人类的朋友。 你知道动物与人类的关系吗 动物给人类带来什么好处 我们应该如何与动物和谐相处 新知讲解 你知道吗 美丽的小蓝金刚 鹦鹉由于人类的捕猎已经在野外绝迹，被科学家列为“极危”级别的动物。 新知讲解 据生物学家估计，几千年来，像这样被人类捕杀以致灭绝的动物至少有数百种。 新知讲解 新知导入 看完情境园和视频的内容，你有哪些感受？这些野生动物的灭绝会造成哪些后果？ 新知导入 答：看完很痛心。 野生动物灭绝会造成生物链失衡。 野生动物灭绝，会减少生物多样性，不利于可持续发展。 新知讲解 我是人类的好伙伴，我会帮助人们看家、捕猎、放牧、导盲、救援、破案…… 新知讲解 我不仅能为农作物授粉，还能酿蜜供人们食用。 新知讲解 别看我的样子很可怕，我可是捕鼠能手。我的毒液经过提取，能治疗许多疾病呢! 新知讲解 我是农民伯伯的好帮手，专捉破坏稼的害虫。 新知讲解 我能救助落水的人，还能帮助患自闭症和脑瘫的儿童进行康复训练呢! 新知讲解 我可以捕捉田里的蝗虫，保护庄稼，使庄稼年年都获得好收成，才会获得好的收益！ 新知讲解 我属于肉食类昆虫，专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物，不仅对人的健康有好处，对农田作物的丰产，也起很大的作用。 新知讲解 动物是我们生活上的好朋友、好邻居。许多动物不仅是人类的好帮手，还给人类社会的发展带来很多智慧的灵感和启发。因此，保护动物也就是保护我们自己。 课堂练习 说一说——— 下面的做法对不对？为什么？ 答：不对 把小狗挂在衣架上是虐待行为，我们要友好对待小动物。 课堂练习 说一说——— 下面的做法对不对？为什么？ 答：不对 动物是我们的朋友，我们不能因为好玩而追赶殴打。 课堂练习 说一说——— 下面的做法对不对？为什么？ 答：不对 已经有标语“严禁投食”了，随意投喂会影响动物身体健康。 课堂练习 说一说——— 下面的做法对不对？为什么？ 答：不对 小猫表现得很痛苦，随意给小猫洗澡行为会影响动物身体健康。 课堂练习 想一想——— 下面的说法对吗 正确的打√，错误的打× 1、野生动物很多，适当捕杀一些无所谓。（ ） × 课堂练习 想一想——— 下面的说法对吗 正确的打√，错误的打× 2、伤害动物就是伤害人类自己，保护动物从我做起。（ ） √ 课堂练习 想一想——— 下面的说法对吗 正确的打√，错误的打× 3、温顺可爱的动物应该保护，凶猛可怕的动物可以捕杀。（ ） × 课堂延申 一个国家道德水准的高低，可以从它对待动物的态度看出。 ———甘地 珍惜生命，爱护动物 课堂延申 一个人如果向往正直的生活，第一步就是要禁绝伤害动物。 ———托尔斯泰 珍惜生命，爱护动物 课堂延申 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 ———白居易 珍惜生命，爱护动物 课堂延申 (一)保护动物就是保护我们自己! (二)万物之灵之首，应负万物之灵之责! (三)善待动物，和谐生存! (四)保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。 (五)假如动物穿上你的皮! 珍惜生命，爱护动物 课堂延申 (六)双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 (七)保护动物就是保护我们的同类。 (八)地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 (九)动物是 ... ...