课件编号16012289

浙教版八下 4.5植物的叶与蒸腾作用 随堂练习(含解析)

日期:2024-04-30 科目:科学 类型:初中试卷 查看:11次 大小:1504966Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下 4.5植物的叶与蒸腾作用 随堂练习 一、单选题 1.小明利用如图所示装置研究影响植物蒸腾作用的因素。下列措施会加快红墨水向左移动的是(  ) A.向植株吹风 B.减少植株叶片 C.对植株遮光处理 D.将植株置于低温环境 2.如图所示是一株架在金属支架上的空气凤梨花,它的生长不需要土壤,有很强的吸收水分和养分的能力,也有节约水分和养分的能力。下列有关说法错误的是(  ) 21·cn·jy·com A.它的茎有负向重力性 B.生长所需的水分几乎全部来自空气 C.它的细胞没有细胞壁 D.气孔白天大量关闭,减少蒸腾作用引起的水分散失 3.如图为科学兴趣小组的同学用显微镜观察到的大棚植物的叶表皮结构,下列有关气孔开闭对植物生命活动的影响的叙述正确的是(  ) 【来源:21·世纪·教育·网】 A.气孔开放的数量影响蒸腾作用,不影响光合作用和呼吸作用 B.b中水分的吸收能使a关闭,b中水分的散失使a打开 C.陆生植物下表皮气孔数多于上表皮,既有利于光合作用又保持了水分 D.气孔开闭能影响植物表面温度,不能影响水分的吸收和运输 4.如图为一片正常进行生理活动的叶片。图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质。箭头表示物质进出的方向。下列说法中不正确的是(  ) A.若①表示二氧化碳,则图示为光合作用示意图 B.若②表示二氧化碳,则图示为呼吸作用示意图 C.若③表示水,则它主要用于叶的蒸腾作用 D.若④表示有机物,它应该在导管中运输 5.我国有记录的最高树木———云南黄果冷杉,高达83.2米。促进其根部的水分运输到树冠的主要生理作用是(  ) 21教育名师原创作品 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 6.2022年3月12日是我国第44个植树节,某校开展春季义务植树活动。下列做法与生物学原理不相符的是(  ) A.为植物施肥———补充无机盐 B.减掉部分叶片———减弱光合作用 C.根部带土坨———保护幼根和根毛 D.为植物松土———促进根的呼吸作用 二、填空题 7.如图是显微镜下的叶横切面图,请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题。 (1)图中②和⑦合称    ,属于保护组织。 (2)在显微镜下观察到的绿色部分③,   是进行光合作用的主要部位。 (3)光合作用合成的有机物通过④   中的筛管运输到植物体的各部位。 (4)蒸腾作用所散失的水分是通过⑥   来完成。 8.有一年早春,我国东部地区又出现持续干旱的迹象,导致数百万人受灾,几千亩良田受旱。在科学兴趣小组活动时,同学们谈论到了干旱与农作物的问题,请你参与讨论并作回答。 (1)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减弱   作用。 (2)西南干旱地区农民采用“水田旱种”进行抗旱保收成,耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中,最适应干旱环境的是   。(选填编号) 叶片 表面积/mm2 体积/mm3 表皮厚度/um A 292 64 14 B 144 63 24 C 301 62 15 D 593 121 13 9.干燥是木材生产过程中必不可少的工序,考虑节能环保,工人们会采用“生理干燥”的方法,即在树木砍伐前,对树干下端运输水分的结构进行处理,以截断水分向上运输,并利 用植物本身的生理活动,使树干中的水分快速散失到大气中,达到干燥的目的。 (1)树干中运输水分的结构是   。 (2)树木中的水分快速散失到大气中“生理活动”称为   。 三、解答题 10.图甲A、B、C分别表示植物叶片所进行的某项生理活动;图乙是某兴趣小组同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置;图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内光合作用的变化曲线。 (1) 图甲所表示的植物三大生理过程中,在维持生物圈碳—氧平衡中起关键作用的是    (填“A” ... ...

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