四年级语文下册期末素养能力评价二（含答案）

四年级语文下册期末素养能力评价(二) 班级 ： 姓名 ： 学号： 积累与运用 一、选择题。(填序号)(21%) 1.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.践行(jiàn) 叫嚣(qì) B.嘱咐(zhǔ) 曝晒(bào) C.砌墙(qiè) 剥皮(bō) D.祈求(qí) 恭勤(gōng) 2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。 A.既将 挣扎 B.怒吼 冈位 C.秩序 允许 D.妨备 范围 3.根据形声字的特点推测，与“砺(粗磨刀石)”的读音相同的一项是( )。 A.石 B.厉 C.砖 D.研 4.下列选项中，“屏息凝神"的“屏”"的读音和意思都正确的一项是( )。 A.bing 惶恐 B.píng 遮挡 C.bing 抑止 D. píng 抑止 5.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。 B.你看，妹妹那天真可爱的笑脸，多么像一朵盛开的向日葵呀! C.它一身的白毛像雪似的。 D.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。 A.几十年、几百年、几千年、时间一转眼就过去了。 B.科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子———鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 C.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” D.我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。 7.下列作品、作者和作者国籍搭配正确的一项是( )。 A.《猫》———丰子恺———中国 B.《琥珀》———柏吉�———德国 C.《白桦》———叶赛宁———丹麦 D.《海的女儿》———安徒生———英国 二、看拼音，写词语。(6%) 食蚁兽在chāi chú( )蚂蚁的巢穴后，用带有大量黏液的长舌头捕食。 这对蚂蚁来说就是一场jié nàn( )。食蚁兽以双肢交替前进的方式沿着树干yí dòng( ),显得chí dùn( )而笨拙。但遇到危险时，它强有力的前肢和ruì lì( )的巨爪就是wēi lì( )十足的“武器”。 三、词句段运用。(9%) 1.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。(3%) 鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 2.仿照例句，用文字描绘图中的景色。(3%) 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滩。 3.用学过的修改符号，修改下面这段话。(共有3处错误)(3%) 学校阅览室里，书架上陈列着许多图书，桌面上也摆放着《意林》《三 国演义》《儿童文学》等杂志。即使什么时候，阅览室里都静悄悄的，同学们看书看得津津乐道。 四、日积月累。(10%) 1.淳朴的乡村生活是一幅和谐的画卷，在诗人范成大笔下，这幅画有花有果，有形有色； , 2." , "告诫我们：少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。 3." , ”口告诉我小们：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。 4. 代诗人 在《独坐敬亭山》中写道：" , 。”这两句诗看似在描写眼前之景，实则写尽诗人孤独之感。 阅读与欣赏 五 、阅读下面的文字，完成练习。(24%) (一) 一位小朋友在看完有关红海龟的科普节目后画了下面一幅图： 1.根据上图提供的信息，判断对错，对的打“√”,错的打“×”。(3%) (1)红海龟的眼泪是咸的。 ( ) (2)红海龟出现在4000万年前。 ( ) (3)这个有关红海龟的科普节目介绍了红海龟的体形特点。 ( ) 2.仿照这位小朋友，用联想法把读到的信息与熟悉的事物联系起来。(4%) (1)红海龟坚硬的龟壳，让我想到了 (2)有些恐龙温顺可爱，让我想到了 (二)雪球 雪还是不断地下着，今天从学校回来的时候，雪地里发生了一件可怜 的事。人从四面八方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼!小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的加罗内、科雷蒂、“小石匠”、收 ... ...