半截蜡烛 课件

课件29张PPT。 ＊半截蜡烛时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 杰克(伯诺德夫人的儿子) 杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 三个德国军官(一个少校，两个中尉) 把情节图补充完整。想端走被夺回 想端走被夺回 杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱） 杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁） 我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。杰奎琳 （笑容像百合花一样纯洁） 我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。杰奎琳 （点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。 杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱） 杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁） 我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 [蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。] 杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱) 少校 (看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了)当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。 杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 少校 那么，晚安，小姑娘。 杰奎琳 晚安，各位先生。晚安，妈妈。 伯诺德夫人（ ）……杰克（ ）……杰奎琳（ ） …… 任选一句写下来。 1.既然最后是由杰奎琳保护了蜡烛，何必还要费事写伯诺德夫人和杰克与敌人的周旋？ 2.剧本的题目是否改成“生死攸关的蜡烛”更好？ 有一种文学形式———剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。对话———戏剧的灵魂！ ①想象一家人脱险后的对话 ，写成一个迷你剧 本。②找到故事《生死攸关的蜡烛》，对比阅读。 ③读剧本《马兰花》《青鸟》。课外作业（选一题做） 杰奎琳(一边嚼着糖果，一边天真地问）妈妈，这是什么啊？ 杰奎琳（嘟起了嘴）我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢？ 杰奎琳（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。 杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱) 杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 杰奎琳 晚安，各位先生。晚安，妈妈。 一、在蜡烛中藏情报二、保护蜡烛 情节图 一、在蜡烛中藏情报二、保护蜡烛 情节图 ... ...