小学科学五年级（上）单元测试（一） （第一单元：认识我们自己） 一、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（18分） 1、人体需要氧气，呼出气体中二氧化碳和氧气量大致相同。（ ） 2、人体胸腔舒张时气体进入肺部，胸腔收缩时气体排出体外。（ ） 3、肺活量的大小可以反应身体呼吸机能的强弱。 （ ） 4、脉博是血管有节奏的搏动，脉博跳动与心脏跳动无关。 （ ） 5、二氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊。 （ ） 6、运动后心脏跳动增加，脉博跳动也增加。（ ） 7、心脏和血管都是人体的血液循环器官。 （ ） 8、做完剧烈运动后人感觉很劳累，应立即停下来休息。（ ） 9、抽烟喝酒对心脏的健康有害。（ ） 10、人类有语言功能，在大脑皮层有相应的语言中枢。 （ ） 11、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 （ ） 12、人体作为一个复杂的整体，是在各个系统共同作用，相互协调下，达到一个相对平衡、稳定的状态。（ ）。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、用（ ）方法，可以促进增强肺活量。 A、增加营养 B、注意休息 C、积极、科学的体育锻炼 2、经常参加有规律的适量的体育活动的人，一天的心跳次数大约为（ ） A、91400次 B、100000次 C、100800次 3、大脑是人体的（ ），它管理着全身一切器官的工作，还管想事情和记事情。 A、一个器官 B、总指挥 C、核桃仁状的豆腐脑 4、据实验可知：尺子自由下落时，大约0.1秒下落了5cm，0.2秒下落了（ ）cm。 A、10 B、20 C、30 5、一般人一天需要（ ）小时的良好睡眠，青少年和儿童则需要更多睡眠来让身体细胞更新。 A、5—6 B、7—8 C、9—10 三、填空。（30分） 1、呼吸是人体每时每时每刻都在进行的（ ）。吸入清新凉爽的空气会感到（ ），而吸入有刺激性的气体会引发（ ）。 2、呼吸可用鼻腔和口腔呼吸两种方式 ，（ ）呼吸可起到温暖、湿润、过滤空气的作用。，用（ ）呼吸有利于身体的健康。 3、我们一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的（ ），合理的（ ）可以促进身体的发育。 4、心脏的有力跳动使得血液在我们全身（ ），人的一生中，（ ）都在不停地工作着。经常锻炼的人，心跳（ ）、（ ），心脏休息时间也长。 5、人类血液循环是封闭的，由（ ）和（ ）两条途径构成双循环。血液的主要功能是完成体内的（ ）、（ ）。血液一旦停止循环，机体各器官组织将因失去正常的物质转运而发生（ ）的障碍。 6、人的整个大脑看上去就像一团（ ）的豆腐脑，非常柔软。外层灰色部分是（ ）。人的（ ）存在着不同的功能区，如（ ）（ ）（ ）中枢等。 7、青少年正处于生长 发育的（ ）时期，当我们了解到自己的弱项后，要有意识地针对这些项目多加训练，使大脑得到（ ）的发展。 8、人体平静时，呼吸、心跳平稳， 运动后呼吸、心跳的次数（ ）。当人体运动时，身体各部分器官需要大量的（ ），因此心跳加快使（ ）加快，从而加速氧的运输，呼吸次数增加使进入人体内的（ ）量增加。 9、人体的各个器官共同完成人 体生命活动的（ ），它们相互协调，是和谐统一的（ ）。当某一器官的健康受到影响时，也会涉及人体其他部分的（ ）。 四、连线。（14分） 双循环 体循环 肺循环 视觉中枢 管理身体对侧骨胳肌的运动国。 听觉中枢 与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关。 躯体感觉中枢 与产生听觉有关 躯体运动中枢 与产生视觉有关。 五、看图填空。（12分）、 ①鼻腔 ②、喉 ③支气管 ④气管 ⑤肺 ①心脏 ②主动脉 ③肺动脉 ①书写中枢 ②视觉性语言中枢 ③运动性语言中枢 ④听觉性语言中枢 六、排列顺序。（4分） 下列顺序是混乱排列用排水取气法搜集人体呼出气体的方法，请你按正确顺序把番号填在下面括号里。 a、使用弯头吸管， ... ...
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