中小学教育资源及组卷应用平台 劳动项目四《废旧布料缝沙包》教学设计 课题 废旧布料缝沙包 单元 二单元 学科 劳动 年级 五年级 学习目标 1.劳动观念：通过缝制沙包，体会动手劳动的乐趣。2.劳动能力：了解缝制沙包的方法，掌握缝制沙包的步骤，提高动手实践的劳动能力。3.劳动习惯与品质：通过认真、仔细做事，养成乐于动脑、勤于动手的习惯。4.劳动精神：通过实践活动，养成认真细致、吃苦耐劳的劳动精神。 重点 通过缝制沙包，体会动手劳动的乐趣。 难点 了解缝制沙包的方法，掌握缝制沙包的步骤，提高动手实践的劳动能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：丢沙包游戏。沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏,抓五子游戏等,玩沙包既开心有趣,还有益于身体健康。那么，你会缝制沙包吗？今天，就让我们一起来学习《废旧布料缝沙包面》从中寻找答案吧！ 出示课题。 游戏引发思考，引入主题。 通过游戏，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、 我劳动 我快乐 1.准备好了废旧布料或衣物 填充物 顶针 针线 剪刀 纸、尺子、笔2.小贴士要挑选质地较密实的废旧布料或衣物缝制沙包。二、开始做沙包吧1.废旧布料缝沙包的过程：（1）在废旧布料上面出两个长24 cm，宽 8cm 的长方形。（2）在纸上画出两块布料缝制的示意图。缝制时要将对应的7个边缝在一起、留下1 个开口。 （3）根据步骤 1 剪好两块布料备用。（4）先根据步骤 2 进行缝制，再把布料从未缝合处翻过来，形成一个彩色布料在外的立方体。（5）把填充物从未缝合处装入沙包口。（6）缝合收口 。（7）一个漂亮的沙包就很好啦！沙包可以用一种颜色的布料裁剪缝制，也可以用多种颜色的布料拼接缝制。2.说一说，缝制沙包的过程？视频：缝制沙包的方法。3.缝制沙包注意什么？裁剪:大小适中 缝合:正面朝里、紧密、匀称 翻面：美观 装沙：适量 三、 劳动收获1.将废旧布料变成了好看、好玩的沙包,同学们从中收获了乐趣。给你的劳动成果拍张照片，留作纪念吧！出示照片。2.你觉得制作中最困难的步骤是什么？你是怎样克服的？学生1：我在缝制沙包时，沙包里面装得太饱，使得沙包太涨，后来，我重新装入适量的填充物，沙包变得轻重适宜了。学生2：我在缝制沙包时，针法不对，后来，我采用藏针法，这样沙包就美观了。 四、劳动收获 评价内容自我评价同学互评教师/家长评价 了解和面的方法了解缝制沙包的方法掌握缝制沙包的步骤体会动手劳动的乐趣五、拓展天地1.动动手，缝制不同形状的沙包。缝制：正方形、长方形、三角形、绣球形等。2.试一试，利用多种布料做一个多彩的沙包。出示多种废旧布料缝制的沙包。 3.了解平针法、回针法和藏针法，来缝制沙包。视频：平针法、回针法和藏针法。4.说一说，废旧布料还能做什么？奶垫、儿童服装、购物袋、坐垫、套袖等等。 阅读、了解废旧布料缝沙包所需的物品。 学生根据操作步骤进行实践。 视频，废旧布料缝沙包的过程。 实践分享，说说自己劳动收获。对废旧布料缝沙包的劳动实践过程给予正确的评价。 学习拓展延伸,了解平针法、回针法和藏针法，来缝制沙包及废旧布料的合理利用。 通过劳动准备，引导学生对废旧布料缝沙包做好准备，为后面学习打好基础。 引导学生了解和面的正确方法，提高动手实践能力。 通过视频，让学生更加熟练掌握制作的方法。 通过劳动成果分享，让学生了解制作中得与失。通过自我评价、 同学互评和老师 家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足 之处予以改进。通过拓展延伸，引导学生对平针法、回针法和藏针法，来缝制沙包了解和认知,拓宽学生知识面的同时，激发学生缝制更好的沙包！ 课堂练习 说一说，你和面的趣事， ... ...
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