苏教版小学科学六年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版小学科学 六年级下册期末综合质量检测卷（一） 一、选择题(共20分） 1．太阳是以（ ）的方式把能量释放出来的。 A．光和声音 B．光和热 C．热和电 2．（ ）来自地球深处，这种热能储量非常大，且越往地下越热。 A．地热能 B．核能 C．潮汐能 3．下列不是守护自然资源的方法是（ ）。 A．减少消耗 B．重复使用 C．植树造林 4．下列属于分解者的是（ ）。 A．草 B．蘑菇 C．小鸟 5．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统中的（ ），导致生态平衡失调。 A．消费者 B．分解者 C．生产者 6．下列不属于校园里的生物栖息地的是（ ）。 A．操场上的草坪 B．教室里的课桌 C．学校食堂边的大榕树 7．人们使用电饭锅煮饭时，发生的能量转换情况是（ ）。 A．电能→ 光能 B．电能→ 热能 C．电能 →化学能 8．下列存在化学能释放的是（ ）。 A．在操场上奔跑的小明 B．点亮的台灯 C．工作的电风扇 9．下列关于电暖器的说法，错误的是（ ）。 A．电暖器将电能转换为了其他形式的能量 B．电暖器不属于用电器，使用时不耗电 C．电暖器通过电能与其他能量之间的转换，满足人们的生活需要 10．下列哪些行为会造成水域污染？（ ） ①喷洒农药 ②往河中倾倒固体废弃物 ③定期清理水中杂草 ④生活污水、工业废水直接排放到河流中 A．①②④ B．②③④ C．①③④ 二、填空题(共11分） 11．在①树叶，②废塑料瓶，③干电池，④铝罐，⑤剩饭，⑥旧衣服，⑦过期药品中，( )是有害垃圾，( )是可回收垃圾，( )是厨余垃圾。 12．守护自然资源的三种方法：一是减少消耗尽可能少用；二是( )；三是( )。 13．一类生物专门以动植物残骸、_____甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被_____ 吸收，成为 _____重要的营养来源，这类生物被成为_____。 14．飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的( )；在拉弓的过程中蕴藏着( )。 三、判断题(共10分） 15．霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混状态的一种天气现象。( ) 16．我国地大物博，能源丰富，总量极大，人均占有量也很高。( ) 17．风筝能飞到天空中靠的是地球引力提供的能量。( ) 18．食物链通常从植食动物开始，到凶猛的肉食动物终止。( ) 19．所有的动物都会通过长途迁徙或者洄游的方式来适应外界环境的变化。( ) 20．在生态系统中，某一种生物数量的变化会影响其他许多生物的数量。( ) 21．电磁起重机是将电能转换为机械能的装置。( ) 22．增加电磁铁上线圈的匝数，电磁铁的磁力会变小。( ) 23．将摩擦后的直尺靠近纸纸屑，发现纸屑会被吸引，在这一过程中，只发生了动能到电能的转换。( ) 四、连线题(共9分） 24．将地球上的五带与其气候特征用线连起来。 北温带 炎热、潮湿、阳光充足，生活着种类、数量繁多的生物 热带 海洋面积广阔陆地生物和海洋生物种类都很多 南温带 降水多，夏季炎热，冬季寒冷，有很多生物 北寒带和南寒带 终年寒冷、生物种类少 25．连线题。 电能→声音 洗衣机 电能→热能 收音机 电能→光能 日光灯 电能→动力 电磁铁 电能→磁能 电饭锅 五、简答题(共12分） 26．写出你知道的具有开发前景的新能源？ 27．我们能为净化空气做些什么？写出你的看法。 28．根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链。再写出一个其他类似的成语。 29．在用电器发明之前，人们会用柴火取暖，这一能量转换形式是怎样的？ 六、实验题(共8分） 30．探究影响电磁铁的磁力大小的因素。 问题：电磁铁的磁力与电池节数有关系吗？ 假设；电池节数越多，电流越强，磁力越大；电池节数越少，电流越弱，磁力越小。 改变的条件：_____。 不变的条件：_____、铁钉粗细、铁钉长短等。 实验方法；①把导线在铁钉上绕40圈，接上一节 ... ...