第六课 师生之间练习题（含答案）

部编版七年级上册道德与法治第六课 师生之间练习题（含答案） 选择题 1.宁夏李继芹老师坐在挂满校服的阳台上,给学生缝补校服的照片刷屏朋友圈。家长们纷纷点赞评论:“爱学生的老师才是好老师”“亲妈式关爱”。这表明李老师(　　) A.与学生亦师亦友,教学相长 B.有扎实学识、有理想信念 C.爱生如子,给予学生新生命 D.有道德情操、有仁爱之心 2.在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。这告诉我们(　　) A.老师是学生成才的关键所在 B.老师是学生成长的引路人 C.要用丰硕学习成果回报老师 D.要理解和体谅老师的错误 3.教师是一个古老的职业。下面诗句、名言与这一职业相关的有(　　) ①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干　②令公桃李满天下,何用堂前更种花　③黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还　④千教万教,教人求真 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.尊师重教是中华民族的传统美德。下列属于赞美老师伟大人格的诗句是(　　) A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 B.谁言寸草心,报得三春晖 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 5.进入初中后,小宇的语文成绩越来越好,而数学成绩却下降了。妈妈问他原因,他说语文老师的讲课方式他很喜欢,而数学老师的讲课方式他不太适应,上课时就不想听。针对这一情况。小宇应该(　　) ①找数学老师抗议,要求数学老师改变教学方式　②主动与数学老师交流,寻求老师的指导与帮助　③顺其自然,用语文成绩来弥补数学成绩的不足　④改进学习方法,尽快掌握学科特点和学习规律 ①② B.③④ C.①③ D.②④ 6、在庆祝教师节的主题班会上，董建说：“徐老师上课风趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会英语。”李悦说：“我喜欢李老师的道德与法治课，他总是晓之以理，动之以情，导之以行，使我感悟到了许多人生的道理。”上述同学的发言告诉我们（ ） A.教师风格迥异，要善于发现老师的优点 B.老师寓教于乐，使我们受益无穷 C.只认真学习喜欢的老师所教的科目 D.尊师应该成为全社会的道德风尚 7、因年龄、学识、阅历、个性和思维方式等差异，每一位老师的教学风格异彩纷呈：有的豪放，挥洒自如；有的严谨，一丝不苟；有的幽默，风趣生动；有的机智，妙语连珠。面对风格不同的老师，我们应当（ ） A.向老师提出更高的要求，要求老师适应每一个学生的学习方式 B.只接受自己喜欢的老师的教学风格，接纳自己喜欢的老师的教学方式 C.走近老师，深入了解老师，尊重老师的“不同” D.不必在意其教学风格，因为还可以通过其他渠道学习知识 8、李丽很喜欢化学，因为她觉得化学老师幽默风趣。但由于一次误会，老师错怪了她，从此她对化学不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是（ ） A.要理解老师，善于和老师沟通 B.老师是不应该犯错误的 C.学生只需关注学习，不必在意老师 D.要据理力争，弄清事实 9、某校评选“最美教师”，在宣传栏中张贴了候选老师的事迹。小梦说：“我只喜欢孙老师的幽默风趣，其他老师要么不认识，要么不喜欢，我不投票给他们。”小梦的观点（ ） A.错误，教师传道解惑，传承文明，教书育人 B.片面，我们要承认老师的差异，尊重其不同 C.片面，时代对老师的工作提出了更高的要求 D.正确，老师身上有很多值得我们学习的地方 10、小旭的语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到……面对这些不同风格的老师，小旭应该（ ） ①远离自己不喜欢的老师　②承认老师之间的差异　③善于发现老师的优点　④接纳每位老师的不同 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ 11．1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在 ... ...