【2023最新教科版】三年级下册科学 第1单元[4] 物体在斜面上的运动 课件+素材

(课件网) 4 物体在斜面上运动 我们周围有许多斜坡，你能说说在哪里看到过吗？ 我们周围有许多斜坡，你能说说在哪里看到过吗？ 物体在斜坡上会怎样运动呢？说说你的发现。 如果在斜坡顶端放一个足球，它会怎样运动下来呢？ 如果在斜坡上放一块方形的木块呢？ 思考：如何利用这些材料搭建一个简易的斜面？如果材料不足，我们还可以借助身边哪些物品来搭建斜面呢？ 1 用右边的材料模仿斜坡，做一个坡度较小的斜面。 搭建斜面 1.把光滑的木板作为斜面。 2.几个长方体小木块堆叠在一起垫高木板的一端，作为斜面的墩子。 思考：怎样控制斜面的坡度大小呢？ 搭建斜面 方法： 小组成员共同开动脑筋，相互合作搭建斜面。 小组间交流、分享之后，对本小组的斜面进行完善和调整。 搭建斜面 立方体 小六棱柱 小球 准备不同形状的物体 我们身边还有哪些不同形状的物体可以参与实验呢？可以多准备几个。 2 把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，观察它的运动情况。 木块静止不动。 2 把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，观察它的运动情况。 木块静止不动。 1.在斜面上放置物体时要轻放。 2.每次放置物体都要放在斜面的同一位置。 3.不能推动放置在斜面上的物体，让物体在斜面上自由运动。 注意： 小组合作，完成实验探究：推举一位同学负责在斜面上放置物体，其他同学负责观察每个物体在斜面上的运动情况，并完成实验记录单。 3 按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜面上的运动情况。 不同形状的物体在斜面上的运动 每个小组派代表分享本小组的实验成果。 汇总并分析每个小组实验记录单的异同，并进行讨论。 滑动 滚动 举例说说这两种运动方式各是什么样的？ 4 观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况。 可以选择自己文具盒里合适的物体参与实验。 物体 在斜面上的运动情况 圆柱体 三角锥 象棋 乒乓球 铅笔 小木块 滚动 滑动 平放：滑动 立放：滚动 滚动 滚动 滑动或静止不动 依据刚才的实验方法，进行小组实验，完成实验记录单。 4 观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况。 观察生活中常见的场景中物体的运动情况。 不同物体在斜面上的运动情况不一定相同，小木块在斜面上可能静止不动或滑动、小六棱柱和小球会从斜面上滚动下落。 1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？ 物体在斜面上的运动情况与物体本身的形状有一定的关系，其中与斜面的接触面为球形的物体容易在斜面上滚动，而与斜面的接触面为平面的物体容易在斜面上滑动或者静止。 2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？ 刚才出现有小木块放在斜面上静止的情况，我们怎样才能让小木块在斜面上运动起来呢？ 如果把斜面的一端逐渐垫高，再把立方体、小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，它们会怎样运动呢？ 斜面高度对物体运动的影响 随着斜面垫高，不同物体在斜面上的运动形式不变，但是运动速度都在加快。 如果不增加斜面墩子的木块数量，还有其他方法吗？ ... ...