文言文阅读 2023届湖北省武汉市高三下学期5月模拟训练考试语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 吴王寿梦有四子，长曰谒；次曰余祭；次曰爽昧；次曰季札，号曰延陵季子，最贤，三兄皆知之。于是王寿梦薨，谒以位让季子，季子终不肯当。谒乃为约曰：“季子贤使围及季子则果可以兴及兄弟相继。”饮食必祝曰：“使吾早死，令国及季子。”谒死，余祭立；余祭死，夷昧立；夷昧死，次及季子。季子时使行，不在。庶兄僚曰：“我亦兄也。”乃自立为吴王。季子使还，复事如故。谒子光曰：“以吾父之意，则国当归季子；以继嗣之法，则我嫡也，当代之君。僚何为也！"于是乃使专诸刺僚，杀之，以位让季子。季子曰：“尔杀吾君，吾受尔国，则吾与尔为共篡也。”卒去之延陵，终身不入吴。君子以其不杀为仁，以其不取国为义。夫不以国私身，捐千乘而不恨，弃尊位而无忿，可以庶几①矣。 秦始皇帝既吞天下，乃召群臣而议曰：“古者五帝禅贤，三王世继，孰是？将为之。”博士七十人未对。鲍白令之对曰：“天下官②，则让贤是也；天下家，则世继是也。故五帝以天下为官，三王以天下为家。”秦始皇帝仰天而叹曰：“吾德出于五帝，吾将官天下，谁可使代我后者？”鲍白令之对曰：“陛下行桀纣之道，欲为五帝之禅，非陛下所能行也。”秦始皇帝大怒曰：“令之前！若何以言我行桀纣之道也？趣说之，不解则死。"令之对曰：“臣请说之。陛下筑台干云，宫殿五里，建千石之钟，立万石之簇。妇女连百，倡优累千。兴作骊山宫室，至雍相继不绝。所以自奉者，殚天下，竭民力。偏较自私，不能以及人。陛下所谓自营仅存之主也，何暇比德五帝，欲官天下哉？”始皇闹然无以应之，面有惭色。遂罢谋，无禅意也。 （节选自《说苑·至公》) 【注释】①庶几：差不多，在文中指接近（“至公”的境界）。②官：公有，与“私”相对。 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分） 季A子B贤C使D围E及F季G子H则I果J可K以L兴M及N兄O弟P相Q继 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.“薨”的意思是诸侯或有爵位的大官去世，古代帝王或皇后之死则称“崩”。 B.“当”的意思是承担，与《种树郭橐驼传》中“名我固当”的“当”意思不相同。 C.“卒”的意思是最终，与《孔雀东南飞》中“供养卒大恩”的“卒”意思相同。 D.“捐”的意思是舍弃，与成语“细大不捐”的“捐”意思相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.谒不得已继承王位，他每次饮食都虔诚祷告，祈求自己早日死去以传位贤能的季札。 B.季子一直不愿接受王位。夷昧死时，他借出使逃避继位；光让位给他时，他逃到延陵。 C.饱白令之认为是实行禅让制还是世袭制，取决于君王是以天下为公还是以天下为家。 D.鲍白令之以事实为依据批评秦始皇“行桀纣之道”，令秦始皇哑口无言，面露惭色。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分） (1）以继嗣之法，则我嫡也，当代之君。僚何为也！(4分） (2）若何以言我行桀纣之道也？趣说之，不解则死。(4分） 14.请结合文本，简要分析治国者怎样做才能达到“至公”的境界。(3分） 2023届湖北省天门市高三下学期5月适应性检测语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 文本一：张酺，字孟侯，祖父充与光武同门学，光武即位，求问充，充已死。永平【注】九年，诏为四姓小侯开学。置《五经》师，张酣以明经授于南宫。令入授皇太子，太子家时为奢侈物，未尝不正谏，甚见重焉。显宗以张酺受皇太子业，甚得辅导之体，章帝即位，出拜东郡太守，赐钱三十万。元和二年。东巡狩，幸东郡，引酣及门生并 ... ...
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