学科： 音乐 主备人： 课时：一课时 课型： 新授演唱 课题名称 《彝家娃娃真幸福》 课标要求 教学目标（学习目标） 重点、难点 1、学唱儿歌、童谣及其他短小歌曲，参与演唱活动。2、能用正确的姿势、自然地声音，有表情的独唱或参与齐唱。3、能够对指挥做出反应。4、能够采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 1、学生能够用轻快有弹性的声音有表情的演唱《彜家娃娃真幸福》。2、学生尝试用简单的彝族舞蹈律动为歌曲伴奏。3、通过用多种形式渗透简单的彝族风俗，有浓厚的兴趣学唱歌曲。4、通过本课的学习，了解祖国的风土人情，热爱祖国的大好河山。 重点：学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲, 《彜家娃娃真幸福》。难点：学生能根据歌曲快速的节奏简单的彝族舞蹈律动。 教师活动 学生活动 设计意图 一、课堂导入 一、组织教学：1、同学们表现很棒，所以，老师要带大家去一个美丽的地方，让我们坐上火车出发吧！2.播放课件（旅游路上）3、火车到站啦，到哪啦？（课件：民族图片） 1、交流倾听。（集中注意力）2、随音乐做律动3、欣赏各民族图片交流裙摆的颜色、白衣白帽等特色 通过律动，抓住学生兴趣，同时引入本课内容。 教师活动 学生活动 设计意图 二、讲授新课 （一）1、我们今天来到彝族，小朋友们也为我们带来了一首好听的歌曲《彝家娃娃真幸福》。2、播放课件（歌曲范唱）3、引导学生了解歌曲题目？几几拍？出现最多的是哪句？什么意思？4、既然是开心的意思，让我们动起来吧！（组织律动）5、引导听辨4次“阿哩哩”的音高6、组织教唱，弹伴奏（二）1、彝族小朋友还给我们带来了欢快的舞蹈，播放课件（舞蹈视频: 彝家娃娃真幸福）2、教授基本动作3、播放音乐一起跳4、播放音乐（三）拓展练习1、彝族人民能歌善舞，每年夏天都要举行“火把节”节日里，人们穿上漂亮的衣服，围着篝火欢庆，让我们感受一下火把节的热闹吧!(播放视频：火把节)四、小结：通过今天的旅行，我们不但学会了新歌，还了解了一个民族，他们有美丽的服饰，欢快的火把节，让我们和彝族小朋友一起出发吧！（课件：快乐的火把节） 1、交流感受2、欣赏范唱3、齐读题目，2/4拍，出现最多的是“阿哩哩--高兴、快乐的意思”。4、随音乐律动 @自己拍肩、拍手 @同桌面对面拍肩拍手 @前后桌4人合作拍肩5、4次阿哩哩音高不一样（低、中、高）6、跟琴唱--试唱--完整唱1、欣赏舞蹈2、学习基本动作3、跟音乐一起跳律动4、分组表演跳1、欣赏火把节视频，感受民族风俗，感受祖国文化。四、1、交流本课体会， 2、律动：快乐的火把节 3、律动出教室 用各种声势动作熟悉旋律，感受音乐，即激发了孩子的兴趣，又为后面的学唱做铺垫。用孩子们最感兴趣的舞蹈形式巩固所教歌曲，孩子们兴趣浓厚。把课堂知识进行拓展，进一步了解民族风情，感受祖国文化。 ... ...
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