【核心素养目标】黔教版信息技术四上 第14课《走进“QQ空间”》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 信息技术 第14课 走进“QQ空间”教学设计 课题 走进“QQ空间” 单元 第十四单元 学科 信息技术 年级 四年级上 教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学目标 1、信息意识：能够发展对信息世界的敏感度和认知，了解社交网络平台所提供的功能和服务，并学会保护自己的个人信息和隐私。2、计算思维：能够培养基本的计算思维能力，理解如何运用互联网的工具完成各种任务。3、数字化学习与创新：体验数字化学习的好处，掌握利用多媒体素材进行创新性的思考和表达。4、信息社会责任：认识到自己在网络世界中的行为对其他人产生的影响，学会关注他人的感受并掌握适当的沟通技巧，尊重他人的隐私和权利。 重点 1、学习登录“QQ空间”。2、学习发表日志。3、学习添加相册图片。 难点 1、能够运用“QQ空间”展示自己的风采，将作品分享给好友。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 互联网上有可以展示自己风采的窗口或者平台吗？“QQ空间”可以让更多的人在网络世界里认识自己。“QQ空间”是“QQ用户”的个人空间，能将作品分享给好友。引出今天教学内容走进“QQ空间”。 登录自己的QQ空间，并且发布日志。 提高学生沟通合作能力。 讲授新课 “QQ空间”中作品的类型：（1）写日志；（2）写作文；（3）展示照片；（4）展示书法；（5）展示绘画等。一、进入“QQ空间”1、QQ：是一款由中国腾讯公司开发的即时通讯软件。2、QQ的功能：（1）文字、语音、视频聊天；（2）文件传输；（3）游戏娱乐；（4）社交网络服务。3、QQ社交服务：（1）QQ空间；（2）QQ好友。4、QQ社交服务优点：（1）分享生活；（2）交流沟通；（3）扩大社交圈子。5、即时通讯：是一种通过计算机或移动设备等网络终端实现的、实时交流信息的技术和方式。6、除QQ外，常见的即时通讯软件：（1）微信；（2）Skype；（3）WhatsApp等。7、进入腾讯网。（1）打开浏览器。（2）地址栏中输入www.。（3）按下“回车”键。（3）进入腾讯网首页。8、在″腾讯网″的主页面中，单击″QQ空间″按钮进入″QQ空间″登录页面。9、在″QQ空间″登录页面输入QQ账号和密码，进去QQ空间。二、发表日志1、网络日志是张贴在网络上的文章，通过发表日志可以记录生活或学习方面的一些经历和心得体会。2、网络日志的相关规定。（1）遵循法律法规。（2）尊重他人权利。（3）责任自负。（4）保护个人信息。3、QQ空间发表日志。（1）在“QQ空间”页面，单击“日志”按钮。（2）单击“写日志”按钮，进入“写日志”页面。（3）输入要发表日志的标题和正文。（4）设置好正文的格式后，单击“发表”按钮，完成日志的发表。练一练1、在自己的空间写日志，内容是今天发生的一件事。2、在写日志时，你是如何修改的？修改标题、正文内容与格式、插入图片、音乐等多媒体文件，以及设置日志的阅读权限和发布时间。三、相册1、相册用图片的形式记录生活、学习中的瞬间，帮助我们留住美好记忆。2、QQ相册的使用。（1）进入“QQ空间”页面后，单击“相册”。（2）单击“上传图片”按钮，进入“上传图片”页面。（3）单击“选择照片和视频”按钮，弹出“打开”对话框，选择要上传的图片。小提示— ... ...