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课件网) 语文园地八 第1课时 学习目标 1.能总结和交流把握文章主要内容的方法。 2.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 交流讨论 文章的题目有时能提示文章的主要内容。如《我的伯父鲁迅先生》，通过题目我知道这篇文章主要向我们介绍了鲁迅先生。 结合学过的课文，回顾把握文章主要内容的方法。请默读“交流平台”的文字，把你认为重要的语句勾画出来。 这就是标题扩充法。把标题扩展成完整的句子，以课文题目为中心，依次提出几个相关问题，把答案组织串联起来，就是文章的主要内容。 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 交流讨论 关键句对了解主要内容也很有帮助。如《好的故事》，“我在蒙胧中，看见一个好的故事。”“这故事很美丽，幽雅，有趣。”这两句话就是课文的主要内容，写了作者梦中所见到的“好的故事”，许多美的人和美的事，它们美丽、幽雅、有趣。 这就是抓关键句法。有的文章中的总起句、过渡句、总结句，阅读时可直接运用或稍加整理，便可抓住主要内容。 结合学过的课文，回顾把握文章主要内容的方法。请默读“交流平台”的文字，把你认为重要的语句勾画出来。 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 交流讨论 写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。如《狼牙山五壮士》，起因是七连六班的五位战士掩护群众和连队转移，经过是五位战士将敌人引上狼牙山顶峰，痛击敌人，结果是五位战士英勇跳崖。理清事情的起因、经过、结果，就把握了文章的主要内容。 这就是要素归纳法。记叙文一般包含时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。 结合学过的课文，回顾把握文章主要内容的方法。请默读“交流平台”的文字，把你认为重要的语句勾画出来。 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 交流讨论 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居到别的星球、我们应该保护地球这几部分内容。我们可以先把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球非常美丽壮观，同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限，如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球，所以我们要保护地球。 这就是段意归并法。先概括出各段段意，再把段意串联起来，就是文章的主要内容。 结合学过的课文，回顾把握文章主要内容的方法。请默读“交流平台”的文字，把你认为重要的语句勾画出来。 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 交流讨论 除了这些，你还知道其他把握文章主要内容的好方法吗？ 取主舍次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的事件来概括它的主要内容。如《落花生》，写了种花生、收花生、吃花生、议花生几件事。从文章看，“种花生”“收花生”“吃花生”写得简略，是次要的；“议花生”写得详细，是主要的。根据主次就可以概括文章的主要内容。 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 交流讨论 列提纲法。课文《我的伯父鲁迅先生》的段落以空行为标志，共分六部分。课文第一部分先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴；接着第二到第六部分转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了五件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会的黑暗；伯父除夕夜放花筒时显露慈祥的真性情；热心地救护和帮助车夫；关心女佣阿三。通过几件事来写“我”的伯父，思路清晰，串起来就可以概括文章的主要内容。 交流平台 词句段运用 ... ...
