北师大版四年级数学上册《加法交换律和结合律》课件

课件11张PPT。北师大版四年级数学上册交换律加法结合律和学习目标1、在探索活动中,发现加法交换律和结合律,并能用字母进行表示。能运用这些运算律对一些算式进行简便计算。 2、体会探索的过程和方法。 3、感受数学探索的乐趣,培养自主探究问题的能力。 四年级(1)班有男生28名，女生25名，这个班一共有多少名学生？28＋2525＋28这两个算式有什么关系？＝你还能再举出其他一些例子吗？3＋2=2＋315＋20=20＋15 你能找出这两个算式相同和不同的地方吗？1、左右两边的加数相同。2、交换了加数的位置。3、左右两边的和相同。两个算式：它们是不是也有相类似的特点？ 两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这就是加法交换律。 如果用字母a、b表示两个数，那么加法交换律可写成： 运用加法交换律，在下面横线上填上合适的数。144＋56＝____＋____b＋12＝____＋____56b61＋23＝____ ＋61290＋80＝80＋____2329014412(11＋5)＋7?人11＋(5＋7)11＋5＋7这两个算式有什么关系？＝ 两个算式有什么相同和不同的地方吗？1、加数都是11，5，7。2、运算顺序不同。3、和相同。两个算式： 你还能再举出其他相类似的例子吗？(3＋2)＋5=3＋(2＋5)(19＋12)＋38=19＋(12＋38) 三个数相加，先把前两个数相加；或者先把后两个数相加，它们的和不变。 这就是加法结合律。 如果用字母a、b、c表示三个加数，那么加法结合律可写成： 运用加法结合律，写出下一步算式。(65+145)+43＝205+(85+30)＝(38+112)+134＝278+(255+27)＝加法交换律加法结合律＝357＋143＋288＝500＋288 ＝788＝129＋171＋235＋165＝(129＋171)＋(235＋165)＝300＋400 ＝700＝158＋(395＋105)＝158＋500 ＝658 说说下面每组算式分别用了什么运算律？加法交换律加法结合律加法交换律加法结合律加法交换律加法结合律②①练一练这节课我们学习了什么？1、探索并发现了加法中的交换律和结合律，知道了它们各自的特点。 2、能运用这些规律使一些计算简便。