《活版》专项练习 一、重点字词解释。 1.通假字 活板 已后典籍皆为板本 若止印二三本 2.词类活用。 板印书籍 火烧令坚 用讫再火令药熔 则以纸帖之 3.一词多义。 帖：则以纸帖之 每韵为一帖 就：持就火炀之 瞬息可就 若：不若燔土 若止印三二本 火：火烧令坚 再火令药熔 持就火炀之/以草火烧 其：其法 其上以松脂、蜡和纸灰 则以一平板按其面 其印自落 其印为予群从所得 为：唐人尚未盛为之 未为简易 皆为板本 极为神速 又为活板 每韵为一帖 每字为一印 不以木为之者 满铁范为一板 为予群从所得 之：唐人尚未盛为之 蜡和纸灰之类冒之 持就火炀之 更互用之 则以纸帖之 旋刻之 不以木为之者 以手拂之 以：以松脂、蜡和纸灰之类冒之 以一铁范置铁板上 以一平板按其面 以备一板内有重复者 以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 二、翻译下列语句。 1.用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 2.持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥 3.更互用之，瞬息可就 4.不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之 5.有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成 6.用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。罔不因势象形，各具情态。 三、中考链接。阅读《活板》完成练习。 1.解释下列加点的字。 （1）持就火炀之 （ ） （2）更互用之，瞬息可就（ ） （3）用讫再火令药熔（ ） （3）已后典籍皆为板本（ ） 2.选出与例句中“之”用法不同的一项（ ） 例句：每韵为一帖，木格贮之 A 旱吏之来无乡 B 辍耕之垄上 C 处江湖之远 D 公将鼓之 3．翻译下列句子。 （1）若印数十百千本，则极为神速。 （2）其印自落，殊不沾污 （3）其印为予群从所得，至今保藏 4．根据课文内容，回答下列问题。 说说活版印刷与雕版印刷相比，有哪些优点。 四、阅读下面的文段，完成7~9题。（8分） 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕界，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用论再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 丹死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 7.下列句子中，加点词的意义相同的一项是（2分）（ ） A.则以纸帖之 对镜帖花黄 B.以草火烧 以钱覆其口 C.瞬息可就 持就火炀之 D.有奇字素无备者 可以调素琴 8.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）薄如钱唇。 （2）用讫再火令药镕。 9.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）（ ） A.雕版印刷术在唐代并未大规模使用，但自从印刷五经后，所有典籍都是版印书籍。 B.毕昇用两版交替使用提高印刷速度，按韵分类贮存字印，常用字则准备多个字印。 C.活板印刷排版程序是：准备铁板，用火烘烤，在铁模子上布满字印，用平板按平。 D.活板印刷是伟大的创造，作者抓住其“活”的特点来说明，体现古人的高超智慧。 五、阅读下面的文段，完成7~9题。（8分） 板印书籍，唐人尚 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
