课件编号16215924

人教版2023年春季小学六年级数学下册期末模拟检测题(含答案)

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:小学试卷 查看:10次 大小:186932Byte 来源:二一课件通
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人教,2023年,春季,小学,六年级,数学
    参考答案 一、知识小窗口。(每空1分,共25分) 1.40,,,12,4 2.<,>,> 3.80%,25%[解题思路]:求一个数是另一个数几分之几 10.5dm ,3L50mL 400元 113.04平方厘米。 3dm ,9dm .[解题思路]:圆锥的体积与同它等底、等高的圆柱的体积之间的关系是:V圆锥=V圆柱=Sh 应缴纳营业税=营业额×税率,300×5%=15(万元) 50.24dm ,75.36dm ,50.24dm 。 [解题思路]:根据圆的面积公式;S=πr ,S=r , 圆柱的侧面积=底面周长×高; 圆柱的表面积=侧面积+底面积×2; 圆柱的体积=底面积×高, 8,2 15:1 98 3㎝ 二、小小评判家。(每题1分,共5分) √ 2.√ 3.X 4.X 5.√ 三、快乐ABC.(每题1分,共5分) C. 2.C 3.B 4.C 5.D 四、我是神算手。(10+12+6)=28分) 直接写出得数。(每空1分,共10分) ①4500 ②0.012 ③7.57 ④ ⑤ ⑥7 ⑦1 ⑧ ⑨ ⑩ 下面各题,怎样算简便就怎样算。(每题3分,共12分) ×)÷75% =(1-)÷ =× = (-)×23×25 =×23×25-×23×25 =25-23 =2 102× =(101+1)× =101×+1× =100 ×+÷ =×+ =(+)× =× = (评分标准) 按步骤给分,每步计算对的给1分,有简便计算的,没用简便方法的适当扣1分。 解比例(每题2分,共6分) 解:15X2×0.6 15X÷151.2÷15 X0.08 X÷ 解: X X÷÷ X X X-X 解:(1--X X X÷÷ X×7 X6 (评分标准) 解占0.5分,过程占1分,结果占0.5分。 五、我有小巧手。(3+2=5分) 画图略。解题思路:圆柱的沿高展开图就是一个长方形,它的高就是原圆柱的高,它的长就是圆柱的底面周长。 (评分标准) 列式1分,得数1分,单位答数各0.5分。 画图略。可以用1:100的比例尺画出来[解题思路]:先计算出半径: r=C÷2π =25.12÷(2×3.14) =4(m) =400(㎝ ) (评分标准) 列式1分,得数0.5分,单位答数0.5分。 六.解决问题我最强。(5×6)=30分) 1.解答:350÷(1-65%) =350÷35% =1000(元) 答:原来这件皮衣要付1000元。 [解题思路]:原价=现价÷折扣(首先根据分数减法的意义,求出便宜钱数占原价的分率是完成本题的关键) (评分标准) 列式2分,得数2分,单位答数各0.5分。 2.解答:10×3.50%×2=0.7(万元) 0.7万元=7000元 7000元>6000元 答:二年后到期,得到的利息能买6000元的电脑。 [解题思路]:这种类型属于利息问题,运用关系式“利息=本金×年利率×时间”代入数据,解决问题即可) (评分标准) 列式2分,得数2分,单位答数各0.5分。 解答: 6÷(1:4000000) =6÷ =6×4000000 =24000000(厘米) =240(千米) 240÷8=3(小时) 答:3小时能到达乙城。 [解题思路]:首先根据实际距离=图上距离÷比例尺,求出甲、乙两地之间的路程,再根据时间=路程÷速度,根据比例尺解答。(此题考查的目的是理解掌握比例尺的意义及应用,以及路程、速度、时间三者之间的关系应用) (评分标准) 列式2分,得数2分,单位答数各0.5分。 4.每小题各5分,......列式2分,得数2分,单位答数各0.5分。 (1)[解题思路]:占地面积(求的就是底面积)用圆柱底面积公式,通过底面周长,求出底面积半径r C=2πr r=C÷2÷π=94.2÷3.14÷2 S=πr =3.14×15 =706.5(㎝ ) 答:这个蛋糕盒的占地面积是706.5㎝ 。 (2)[解题思路]:求纸板就是求侧面积,用圆柱侧面积公式:方法一:S=Ch =94.2×20+706.5 =2590.5(㎝ ) 方法二:S=S侧+S底 =2πrh+πr =2×3.14×15×20+3.14×15 =1884+706.5 =2590.5(㎝ ) 答:制作这个蛋糕盒需要纸板2590.5平方厘米。 (3)[解题思路]:求蛋糕盒的空间就是求圆柱的体积=底面积×高,在第1小题基础上作答: V=Sh =706.5×20 =14130(cm ) 答:这个蛋糕盒的空间有14130立方厘米。中小学教育资源及组卷应用平台 2023年春季小学六年级数学下册期末模拟检测题 题号 一 二 三 四 五 六 卷 ... ...

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