中小学教育资源及组卷应用平台 二力平衡的条件 二力平衡 1.平衡力：物体静止或做匀速直线运动，其运动状态不改变，称为物体处于平衡状态。物体处于平衡状态下所受的力，称为平衡力。如果物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们说这两个力是一对平衡力。 静止放在桌面上的书 静止的电灯 做匀速直线运动的小汽车 如图所示，静止的电灯受到的向上的拉力和自身的重力是一对平衡力；静止放在桌面上的书受到桌面的支持力和自身的重力是一对平衡力；在公路上做匀速直线运动的汽车受到的地面的支持力和自身的重力是一对平衡力，受到的牵引力和阻力是一对平衡力。 2.二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 典例精析 例1、如图，给静止的物体同时施加F1和F2两个力的作用，其中能继续保持静止的物体是（ ） A．B．C．D． 变式1、我国著名发明家邹德俊发明了一种“吸盘式”挂衣钩，如图所示，将它紧压在平整、清洁的竖直砖墙面上后，可挂上衣帽等物品而不会掉下，其原因是（ ） A．因为重力比大气压小 B．因为大气压力和重力平衡 C．因为重力小于摩擦力 D．因为重力和摩擦力平衡 例2、（2023 格尔木市一模）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（ ） A．木块A所受摩擦力是静摩擦力 B．长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力 C．木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力 D．当木板加速运动时，木块A受的摩擦力会发生改变 变式2、（2023春 东湖区期中）如图所示，运动员迎着飞来的足球奔跑，腾空跃起将足球顶出。下列说法正确的是（ ） A．运动员在跑步阶段和腾空阶段运动状态都改变 B．足球与运动员相互作用的过程中，足球对运动员的力逐渐增大 C．足球被顶出说明运动员对足球的弹力大于足球对运动员的弹力 D．足球对运动员的作用力与运动员对地面的作用力是一对平衡力 例3、（2023 禹会区二模）某同学用如图所示装置探究二力平衡的条件，下列说法不正确的是（ ） A．为减小摩擦对实验的影响，应将小车放在光滑的水平桌面上 B．改变左右两盘中砝码的质量，是为了探究平衡的两个力必须大小相等 C．把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，是为了探究平衡的两个力必须在同一直线上 D．图中小车静止时，只受到一对平衡力的作用 变式3、（2023 零陵区校级模拟）如图1所示是某实验小组的小明同学探究“二力平衡条件”的实验装置。 （1）本实验中定滑轮的作用是 ； （2）实验时，当左右两个托盘中放入质量相等的砝码后，木块保持不动，此时木块所受两个拉力的大小相等，方向 （选填“相同”或“相反”），木块受力平衡； （3）实际操作中，小明同学发现当向左盘和右盘同时放入质量不相等的砝码时，木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块与桌面间存在 ； （4）同组的小芳同学建议将实验器材继续进行改进，实验装置如图2所示：实验过程中，小芳同学在右侧加挂了一个钩码，由静止释放卡片发现卡片向右运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力必须 ； （5）小芳同学下一步的操作是把小卡片剪成两半，观察小卡片能否平衡，这是为了验证只有作用在 上的两个力才能平衡。 实战演练 1．小车内有一根细绳悬挂着一小球，在小车向右做匀速直线运动的过程中，下列图中表示小球运动情况正确的是（ ） A．B．C．D． 2．下列各种动作中，在水平地面上无法保持平衡的是（ ） A． B． C． D． 3 ... ...
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