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课件网) 植物资源知多少 植物和人类的生活密切相关，说一说你知道的植物资源有哪些呢？ 新课导入 我觉得洛阳牡丹很好看。 教室里的桌子是用树木制成的。 我家旁边的花卉基地有很多珍奇植物品种。 妈妈告诉我，红豆杉快灭绝了。 家乡的植物资源 调查家乡有哪些植物资源，它们分布在什么地方、有什么价值？ 新知讲解 棉花 新知讲解 油菜 蓖麻 新知讲解 白菜 萝卜 苹果 新知讲解 月季 牡丹 菊花 新知讲解 水杉 银杏 新知讲解 小麦 玉米 大豆 整理我们的调查记录表，汇总各小组的调查结果，并对我们调查到的植物资源进行分类。 实验探究 实验探究 人们把具有某种特定经济用途的农作物称作“经济作物”，比如棉花、油菜、蓖麻等。 植物名称 发现地点 用途 棉花 …… …… 油菜 …… …… 经济作物调查表 把具有观察价值的植物称作“观赏植物”，比如月季、牡丹、菊花等。 植物名称 发现地点 用途 月季 …… …… 牡丹 …… …… 观赏植物调查表 实验探究 把那些稀少而又珍贵的植物叫“珍稀植物”，比如水杉、银杏等。 植物名称 发现地点 用途 水杉 …… …… 银杏 …… …… 珍稀植物调查表 实验探究 把为了满足人类粮食和某些副食品的需要，或部分供作饲料的农作物叫“粮食作物”，比如小麦、玉米、大豆等。 植物名称 发现地点 用途 小麦 …… …… 玉米 …… …… 粮食作物调查表 实验探究 植物名称 发现地点 用途 棉花 田地 棉花可以织布 梨树 菜园 果实可以食用 经济作物调查表 实验探究 整理我们的调查资料，有什么发现？ 实验结论 我发现有些植物的果实可以食用，有些植物的叶子和茎可以食用。 我认识了几种珍稀植物。 植物对我们的生活作用太大了。 我们也来栽种植物吧！ 我们周围通常生长着许多有价值的植物，它们与我们的生活密切相关。 实验结论 植物资源 （1）牡丹属于 植物。 （2）棉花属于 作物。 （3）银杏属于 植物。 珍稀 观赏 经济 课堂总结 牡丹 棉花 银杏 随堂测验 一、选择题 1.经济作物通常具有地域性强、经济价值高、技术要求高、商品率高等特点。下列植物中，不属于经济作物的是（ ） A.牡丹 B.甜菜 C.油菜 2.人们把稀少而又珍贵的植物叫（ ） A.经济作物 B.观赏植物 C.珍稀植物 3.“花中四君子”分别是梅、兰、竹、菊，其中兰花和菊花属于（ ） A.经济作物 B.观赏植物 C.珍稀植物 A C B 随堂测验 4.《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”写出了春天的美丽景象，桃树在生活中很常见，它是（ ） ①经济作物 ②观赏植物 ③珍稀植物 A.①② B.②③ C.①③ 5.下列说法错误的是（ ） A.植物在我们的生活中发挥了巨大的作用 B.只有可以食用的植物才是有价值的 C.闻名中外的洛阳牡丹属于观赏植物 A B 二、判断题 1.棉花属于粮食作物。 （ ） 2.红豆杉快要灭绝了，是珍稀植物。 （ ） 3.树木可以用来制作教室里的桌子。 （ ） 4.地里的油菜花很好看，所以油菜属于观赏植物。 （ ） 随堂测验 × √ √ × 随堂测验 植物调查表 植物名称 发现地点 用途 芹菜 菜园 可以食用 荷花 池塘 茎、种子可以食用；花、叶、种子可以入药；花还具有观赏性。 月季 公园 具有观赏价值 三、填表题 你都调查了些植物？了解了哪些关于植物的信息？请把下面的植物调查表补充完整。 ... ...
