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课件网) 测量温度 教学课件 冀人版三年级上册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 新课导入 导入 猜一猜 什么东西天气越热，它爬的越高？ 温度计 导入 怎样判断水的冷热？ 用手触摸的方法有用吗？ 导入 怎样判断水的冷热？ 新课教学 观察探究 器材准备。 温度计 烧杯 热水 冷水 温水 观察探究 怎样感知水的冷和热？ 冷水 温水 热水 冷水 温水 热水 分别将两个手指放入热水和冷水中，5秒后，再将两个手指同时放入温水中，两个手指对水温的感觉相同吗？ 两个手指的感觉不同 观察探究 怎样感知水的冷和热？ 人们对冷热的感觉有时是不准确的。怎样准确的判断水的冷热呢？ 观察探究 测量水的温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。 温度计是测量温度的工具。 观察探究 温度计 单位 刻度 液柱 液泡 观察探究 温度的表示方法 写作：12℃ 读作：12摄氏度 观察探究 温度的表示方法 写作：0℃ 读作：0摄氏度 0℃往下的是零下 写作：-5℃ 读作：零下五摄氏度 观察探究 观察你手中的温度计，看看他每一个刻度表示多少摄氏度？最大量程是多少？用手捂住它下端的玻璃泡会怎样？ 观察探究 测量水温的方法 手拿温度计的上方 观察探究 测量水温的方法 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 × × √ 观察探究 测量水温的方法 视线与温度计液面持平 观察探究 测量水温的方法 俯视：读数偏大 平视：读数正确 仰视：读数偏小 读温度计时，视线要和温度计数字平行。 观察探究 测量水温的方法 液柱不再上升时读数 读数时温度计不能离开被测的水 观察探究 测量时还应注意 1.温度计要小心拿放谨防破裂。 2.使用时要首先观察温度计的测量范围是否合适。 要正确使用温度计！ 观察探究 温度计与体温计的不同 温度计 体温计 最小刻度 一般为1℃ 0.1℃ 刻度范围 0~100℃ 35~42℃ 结构 1.体温计的玻璃泡容积大而内径很细 2.体温计的玻璃泡上方有一段很细的弯口 读数时 不能离开被测物体 可以离开被测物体 典型习题 填空题 1.温度计是测量 的工具。 温度 2.温度单位用 来表示。 ℃（摄氏度） 判断题 × 1.看温度计的时候可以仰视或是俯视看结果。（ ） 2.物体的冷热程度叫温度。（ ） √ 选择题 -20℃的正确读法是（ ） A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度 D 课堂小结 课堂小结 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。温度计是测量温度的工具。 读取结果时视线与温度计液面持平。 课外延伸 课外延伸 测量体温 测量体温的工具 体温枪 体温计 课外延伸 测量体温 观察人们常用的体温枪，了解它的使用方法。 测量自己一周内每天早晨、中午和晚上的体温并记录。 课外延伸 测量体温 早晨 中午 晚上 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 谢谢观看 ... ...
