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Lesson 11 What are you doing?The first period Let's learn 教案

日期:2025-05-10 科目:英语 类型:小学教案 查看:10次 大小:13805B 来源:二一课件通
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小学英语教案四年级下册Lesson11 What are you doing The first period :Let’s learn 教学目标: 1. 认知目标 : a. 能正确听,说,读,写词汇doing, learning, drawing, writing, reading, b. 能运用句子What are you doing 询问别人正在做什么?并用I’m …… 这一陈述句来作答。 2. 能力目标 : 培养学生的观察力和创造力,发展学生的个性。 3. 情感目标 : a. 激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。 b. 培养学生热爱学习,热爱生活的美好情感。 教学重点 : 本课的重点是掌握五个动词及动词短语ing 形式,理解句型 What are you doing 并能用 I’m ……来作答。 教学难点: a. 如何引导学生感知,理解现在进行时所表达的含义。 b. 运用主题句型 What are you doing I’m …… 在日常生活中进行简单的交流。 教具准备: 单词卡片,PPT课件 、 教学过程: Step 1:Warm-up 1. Free talk T: Hello! S: Hello! T: How are you S: I’m fine, thank you. T: I’m good at fishing, what about you S: I’m good at dancing. 2. 复习动词及动词 ing 形式。 a.出示单词卡片,学生跟着老师读: do, read, learn, write, draw. b. T: 我们给这些动词来加个小尾巴,OK? Ss: OK. 出示单词卡片的正反面,学生跟着老师读:do--doing, read--reading, learn--learning, write--writing, draw--drawing,老师一边带读,一边把这些单词卡片粘贴在黑板上。 c .还有几个单词,待会我们也要用到,让我们一起来读一读吧! 出示另一组单词卡片,学生跟着老师读:fly--flying, play--playing, run--running, swim--swimming, ride--riding. 同时,也将这些卡片粘贴在黑板上。 Step 2 : Lead in 1. T: Now all eyes on me. 老师做飞翔的动作,问:What am I doing now (解释:现在,我正在干什么?)You can ask me: What are you doing (边领读边板书) 2. Ask me together. (老师再次做飞翔的动作,回答)I’m flying. 3. T: What are you doing (让全班同学一起做飞翔的动作,老师问) Ss: I’m flying. 4. 请同学到讲台前来做动作,然后老师问,What are you doing 学生回答:I’m …… 5. T; What’s the time now It’s eight o’clock . 下面我们正式开始一天的课程吧。 Step 3:Presentation 1. 播放ppt 2. T: It’s eight o’clock in the morning.现在是早上八点钟, 现在是早读时间。Let’s read these words together. (学生齐读单词),Let’s look at the screen .(然后播放PPT2,学生跟读录音两遍。) T: What are you doing Ss: I’m reading. 然后让其中的一排同学开火车进行问答操练。 接着,老师领读 a chant , 学生跟读: Doing, doing, doing, What are you doing I’m reading. Reading, reading, reading, What are you reading I’m reading a book. 2. 播放PPT3. T: 早读课结束后,现在是英语课。We are having an English lesson now. Do you like English Ss: Yes. T: Do you like learning English Ss: Yes. (播放PPT3,学生看图片,并跟读录音。) T: What are you reading Ss: I’m learning English. 然后同桌之间互相进行问答操练,再让全班分男女问答操练。 3. 播放PPT4. T: What’s the time now It’s two o’clock in the afternoon. 现在是下午两点钟,现在是练字时间。下面请同学们拿出纸和笔,开始练字。(学生做练字状,老师问)What are you doing Ss: I’m writing. T: Now, you are Group1, you are Group2, and you are Group3. Group1 ask, Group2 answer; Group2 ask, Group 3 answer, OK Ss:OK! (分小组进行问答操练。) 4. 播放PPT5. T:练字时间结束了,下面我们要上一堂美术课。现 ... ...

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