【武汉版】《生命安全教育》一年级 第32课《安全快步集合、疏散》课件

(课件网) 第32课 安全快步集合、疏散 武汉-出卷网- 《生命安全教育》一年级 第八单元 实践演练 保护生命 教学目标 1、知道遇到紧急突发情况时安全快步集合、疏散的重要性； 2、培养安全快步集合、疏散的能力； 3、通过学习，培养自我保护、爱惜生命的意识。 新知导入 一年级下学期了，大家对我们的学校、教室、厕所都很熟悉了吧？如果遇到突发事件，面对偌大的校园，大家能够做出正确的方法，找到安全区域吗？今天我们就来学习一下《安全快步集合、疏散》。 新知导入 讨论：安全快步集合、疏散的步骤？ 手捂口鼻 低姿弯腰 扶墙有序 防止踩踏 新知讲解 说一说：他们做得对不对 ？ √ √ × × 新知演练 练一练： 演练主要分四个步骤进行：演练准备、室内应急避险演练、紧急疏散演练和演练总结。在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序。听到警报后，全体参训学生服从指挥，听从命令，快速、安全有序从楼梯口疏散。 [ [ [ [ 新知讲解 1、人员准备：全体师生共同参加。 2、人员分配：老师做总指挥，学生分成四个小组进行上楼梯、下楼梯、排路队、出校门等场景模拟。 新知讲解 上楼梯 下楼梯 新知讲解 排路队 出校门 新知讲解 你觉得哪些同学做得比较好？哪些同学做得不好呢？和老师一起总结一下，校园安全快步走需要我们做到哪些要求？ 新知讲解 1、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。 2、在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰撞和摔倒，文明行走、不要飞奔; 3、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。 4、发现楼梯拥挤时，立即停止前进，并分别往后退（退回教室或教室走廊内）等待，做到高年级礼让低年级，男生礼让女生。 5、集体行走中，不要贸然在队伍中弯腰拾捡东西或系鞋带。 6、当发现前面有突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近了。 校园安全行走常识 拓展延伸 1、“快”是指集合的速度要快，要求学生 不光上体育课集合速度要快，还包括大课间、 学校所有集会都要求速度快。 2、“静”就是保持安静，不光体育课，学校集 会也是如此。 3、“齐”就是队伍整齐。 新知讲解 快、静、齐 “快、静、齐”是对学生集合时提出的要求，也是保障体育课正常进行、提高课堂教学效率的必要措施。当然，要使学生集合站队养成“快、静、齐”的良好行为习惯需要经过多次严格、反复的训练。 新知讲解 快、静、齐训练的过程就是逐渐克服和消除学生自由散漫的作风，增强学生的组织纪律观念，提高学生自我规范、自我约束、自我管理能力的过程，从而使学生养成健康文明的行为习惯和生活方式。 新知讲解 (1)快速有序地从教室里出来。靠近教室门的小组先出教室，其余的小组紧随其后，迅速跑出教室。 三、实践演练：发生紧急事件时怎么办 靠近教室门的小组先出教室，其余的小组紧随其后，迅速跑出教室。 新知讲解 (2)保护好自己，迅速下楼，不要做任何停留，更不要转身回教室拿东西或低头系鞋带。 三、实践演练：发生紧急事件时怎么办 听从老师的指挥，无助口鼻，弯腰迅速靠右下楼。如果发生了地震，记得用双手护住头哟！ 新知讲解 (3)下楼后迅速跑向学校事先指定的应急避难场所。认清应急避难场所指示牌，熟悉校园应急避难场所位置。 三、实践演练：发生紧急事件时怎么办 新知讲解 (4)演练结束后，安静地集合站队。 三、实践演练：发生紧急事件时怎么办 快速到达操场指定低点，站好队，班干部配合老师清点人数。 课堂练习 训练场： 一、认一认。认清标志讲安全。 课堂练习 设计注意安全标志 画一画。安全标志我会用。为下列场所设计合适的安全标志，提醒大家注意安全。 ... ...