《健康饮食益处多》教学设计 （表格式）体育一年级下册

室内课:《健康饮食益处多》教学设计 一、指导思想 新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力和体育理论知识相结合，实现综合目标的载体，确保“健康第一”的教学思想落实到实处。本课结合水平一的年龄层次的身心发展特点。良好的饮食习惯是保证儿童正常生长发育的物质条件。食物的种类和每天饮食的比例以及挑食、偏食的坏处，目的在于帮助学生建立良好的饮食习惯，更好地克服挑食、偏食等不良习惯。最终形成健康的健康的行为习惯和健康的生活方式，同时，也为终身体育奠定基础。 二、教材分析 《健康饮食益处多》是人民教育-出卷网-《体育与健康》一至二年级第三章第五课的内容，本单元主要以体育与健康基础知识为主。一年级年级的学生对理论知识的理解能力较差，本课寓教于乐，有条理地编排了多幅形象直观的画面，语言通俗，易于模仿，让学生通过活动，懂得健康饮食的重要性，养成良好的习惯，利于健康。 三、学情分析 本次课的授课对象为一年级学生，这个年龄段的学生活泼好动，思想不集中，但他们思维活跃，想象力丰富，具有很强的模仿能力，但是对食物的种类和每天饮食的比例以及挑食、偏食的坏处不明确，目的在于帮助学生建立良好的饮食习惯，更好地克服挑食、偏食等不良习惯，所以从小养成良好的饮食习惯非常重要。 四、学习目标 1.运动能力：了解健康饮食的重要性，知道食物的分类及奶类、豆类食品对健康的益处。 2.健康行为：避免偏食、挑食，养成常喝牛奶的习惯。 3.体育品德：培养关注自己饮食健康的责任感，认识到偏食、挑食的危害。 五、教学重、难点 重点：了解健康饮食的重要性，知道食物的种类。 难点：养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。 六、教法与学法指导 教法：讲解与示范、游戏法、比赛法等。 学法：合作学习法、探究学习法等。 七、场地器材 教学器材准备：1.收集相关图片和有关儿歌。 2.用来激励学生的小图片。 教学媒体：多媒体课件。 八、体育家庭作业 1.制定营养计划表。 2.给爸爸妈妈讲解健康饮食的益处。 九、创新之处 模拟校园生活场景，激发学生的兴趣和参与。 课时计划4 教学 内容 健康饮食益处多 单元课次 11-4 年级 一年级 学习 目标 1.运动能力：了解健康饮食的重要性，知道食物的分类及奶类、豆类食品对健康的益处。 2.健康行为：避免偏食、挑食，养成常喝牛奶的习惯。 3.体育品德：培养关注自己饮食健康的责任感，认识到偏食、挑食的危害。 教学重点 了解健康饮食的重要性，知道食物的种类。 教学 难点 养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。 教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求 次数 时间 强度 开 始 准 备 部 分 课堂常规 1.师生问好 2.宣布内容 1 3 小 激情导入 1.孩子们，“民以食为天”，你最喜欢吃的食物是什么？ 2.学生自由回答。 3.师：大家说出了各种各样的食物，不同种类的食物包含的营养素是不同的。它们就像一个个小村庄组成了一个大的食物国，来守护我们的身体，促进我们的健康，今天就让我们来了解一下食物国的奥秘，让我们来共同学习--健康饮食益处多。 基 本 部 分 教师活动 一、食物的分类： 1.同学们，你们喜欢吃的食物是什么呢？ 2.很好，大家能说出很多食物的名称，今天我们就来了解一下食物王国的奥秘。 3.我们生活中的食物丰富多样，大家可以分为粮谷类、蔬菜类、水果类、鱼肉类、奶类、豆类、蛋类和油盐糖类8大类。每一类食物都发挥着各种各样的作用。4.他们几个人说的好吗？ 5.教师板书：学生齐读这八类食物的名称。 1 8 中 学生活动 1.自由回答。 2.让8名学生每人领一张卡片，并说出你所吃过的这类食物的哪些东西。 3.生：进行纠正和补充。 4.自由回答。 5.齐读粮谷食物应最 ... ...