《篮球复习行进间传接球》教学设计 （表格式）体育六年级下册

《篮球复习行进间传接球》教学设计 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想,坚持以学生发展为中心，关注学生的主体地位。本节课面向全体学生，发展学生的传接球技能，做到人人享有体育，人人都有进步，人人享受篮球的快乐，同时让学生在练习中尽自己最大努力去完成不同的挑战，从内心知道怎么去参与、怎么去努力、怎么去运用技术。 三、教材分析 篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，行进间传接球技术是在篮球比赛中运用的最多的技术之一。通过不断的练习，提高学生的快速支配球的能力，尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质；培养学生自信﹑自强﹑团结协作的品质，从运动中获得成就感。 三、学情分析 小学六年级学生正处于生长发育的关键期，他们好胜心和都比较强。他们已经都够规范自己的动作，而篮球是小学生较喜欢的体育项目。在练习过程中都有展示自己能力的欲望。在学生自主学习与合作的过程中，要给予适当的引导，要多给予鼓励，帮助树立自信心。 五、学习目标 1.运动能力：学生掌握行进间传接球技术的动作要领，学生提高行进间传接球技术及在篮球运动中的作用和运用。发展学生们移动、协调等身体素质。 2.健康行为：学生享受篮球运动的快乐，能够自信的展示自己水平，体验成功的快乐以及在练习中提高与同伴合作交流的能力。 3.体育品德：学生在活动中增强遵守规则、友好团结的意识及积极进取的优良品质。 五、重、难点 重点：移动过程中对球的控制 难点：身体的协调配合 六、教法与学法指导 教法：讲解与示范法、演示法、完整练习法、游戏法等。 学法：观察法、自主体验法、合作学习法等。 九、场地器材 篮球场、篮球40个 十、安全保障 1.充分活动好身体各关节。 2.对学生进行安全教育，有序组织课堂教学。 九、体育家庭作业 与同伴或家长进行传接球练习 十一、创新之处 1.二人一组全场行进间传接球，循环练习，增加练习密度。 2.体能练习，上下肢力量皆兼顾，全面发展身体素质。 课时计划2 教学 内容 篮球：复习行进间传接球 单元课次 18-8 年级 6年级 学习 目标 1.运动能力：提高学生们行进间传接球技术及在篮球运动中的作用和运用。发展学生们移动、协调等身体素质。 2.健康行为：学生享受篮球运动的快乐，能够自信的展示自己水平，体验成功的快乐以及在练习中提高与同伴合作交流的能力。 3.体育品德：学生在活动中增强遵守规则、友好团结的意识及积极进取的优良品质。 教学重点 移动过程中对球的控制 教学 难点 身体的协调配合 教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求 次数 时间 强度 开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 1.师生问好 2.导入课题 3.提出要求 二、准备活动 1.引导学生各种方式的跑 篮球步伐练习 2.篮球操 四角传球练习 8 低 组织形式：四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● 要求：站队时做到快、静、齐。服装整齐、精神饱满，遵守纪律、注意安全。 组织形式：体操队形 教法：教师领做，学生跟做。 要求：充分活动各关节，动作协调 教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求 次数 时间 强度 基 本 部 分 复习行进间传接球 1.尝试性练习 a.两人一组，侧滑步传接球 B.两人一组，慢跑中传接球 2.示范、讲解行进间传接球 要点：跑动中，上体稍向来球方向侧转，双眼注视来球，当球接近自己时，上步接球，在跨另一步用双手胸前传球方法将球传出。 3.二人一组全场行进间传接球练习 4.传球和单手肩上投篮的综合运用： 学生平均分成两列站到中线两边，先把球传给△，然后学生跑底线姐△回传，然后单手肩上投篮。 4.游戏：迎面运球传球 两侧边线后，分别站立两列横队，第一名同学运球至 ... ...