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课件网) 观察一瓶水 教学课件 教科版一年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 新课导入 导入 水是生命的源泉，大自然中的水有哪些？ 瀑布 导入 湖水 海水 导入 我们的生活中哪些东西是水做的？ 饮料 沐浴露 导入 水是我们生活中至关重要的东西，关于水你都知道什么？本节课就和同学们一起来观察比较。 新课教学 观察比较水与洗发液 同学们怎样比较水和洗发液的区别呢？ 洗发液 水 观察比较水与洗发液 回忆前几节课学习中用了哪些观察方法。 可以用眼睛看、鼻子闻、手摸…… 注意：洗发液不能食用，任何场合都不能用“尝”的方法。 观察比较水与洗发液 大家一起来观察水和洗发液有不同呢？ 看一看 对比后发现：洗发液是乳白色不透明，水无色透明。 观察比较水与洗发液 闻的标准操作方法：打开瓶盖，左手持瓶身，右手从瓶口上方将空气扇向鼻子，闻到气味即可盖上瓶盖。 注意 观察比较水与洗发液 这是正确闻气味的方式。 对比后发现：洗发液有香味，水无味。 在气味上有那些不同？ 观察比较水与洗发液 除了颜色、气味不同，它们摸起来一样吗？ 摸一摸 对比后发现：洗发液有粘稠感，水没有。 再用手指摸一摸 通过观察比较发现水和洗发液有相同之处也有着很多不同。如果把它们和木块比较又会有什么发现呢？ 观察比较水与洗发液 比较水、洗发液和木块的不同和相同 比一比，它们和小木块有哪些不同？ 比较水、洗发液和木块的不同和相同 它们的不同之处？ （1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液会随容器发生变化，木块的形状不发生改变。 比较水、洗发液和木块的不同和相同 它们的相同之处？ 尽管水和洗发液在不同容器里形状不同，但它们仍然有形状，只是形状不固定。 共同点：都有形状 比较水、洗发液和木块的不同和相同 水：无颜色、无气味、透明 能流动 无固定形状 洗发液：乳白色、有香味、不透明 能流动 无固定形状 木块：有颜色、有气味、不透明、不能流动 有固定形状 总结 典型习题 不能流动的是____。 选择题 A.牛奶 B.水 C.积木 C 选择题 没有气味的是____。 A.橙子 B.冰 C.沐浴露 B 选择题 1、将水和洗发液装在两个不透明的容器中，可以用 （ )来分辨 A.听 B.尝 C.闻 解析：洗发液有气味，可以闻的方式辨别。（注意用手从瓶口上方将空气扇向鼻子） C 判断 1．水和洗发液都是白色的。( ) 2．水和洗发液都有固定的形状。( ) × × 解析：水是透明、无色、无味的，不是白色。 解析：水和洗发液都是液体，液体没有固定形状。 能力提升 透明 不透明 会流动 不会流动 1.铁块 2.酱油 3.酸奶 4.水 5.巧克力 ① ② ③ ④ ⑤ ② ③ ④ ① ② 将对应的序号填写到下列表格里。 课堂小结 课堂小结 学习了观察水的方法，用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与洗发液、木块的不同之处和相同之处。 课外延伸 课外延伸 你们猜一下，酸奶和可乐倒入同一大小的两个杯子里，那个最先到满。 课外延伸 酸奶比可乐流的慢，酸奶是经过有益菌发酵制成的，他的浓稠度很高，所以流动很慢。 谢 谢 观 看 ... ...
