粤教版小学科学三年级上册 《网上学习：保护动物》教案 一、教材分析： 本节课是小学科学三年级上册第一单元第七节《网上学习：保护动物》。本节课主要通过介绍网络学习的方式，引导学生了解保护动物的重要性，并通过网络资源了解保护动物的方法和措施。 二、教学目标： 知识目标：了解保护动物的重要性，掌握几种保护动物的方法和措施。 能力目标：通过网络学习，获取相关信息并进行整理和总结。 情感目标：培养学生对保护动物的意识和责任感。 三、教学重点和教学难点： 教学重点：了解保护动物的重要性，掌握几种保护动物的方法和措施。 教学难点：通过网络学习，获取相关信息并进行整理和总结。 学情分析： 学生是小学三年级的学生，他们对保护动物的概念和意义还不够清晰，对网络学习的方式也不太熟悉。因此，在教学过程中需要注意语言的简单明了，通过生动的例子和图片引起学生的兴趣。 五、教学过程： 第一环节：导入新课 1. 教师出示一张图片，上面有一只可爱的熊猫，引导学生谈论一下熊猫的特点和保护熊猫的重要性。 教师：同学们，你们看这是什么动物？它是一只熊猫，对吗？你们知道熊猫是中国的国宝，非常珍贵。那么，为什么我们要保护熊猫呢？ 学生：因为熊猫濒临灭绝，我们要保护它们。 2. 教师提问：你们知道还有哪些动物需要保护吗？ 学生：大象、老虎、海豚等等。 第二环节：呈现课文 1. 教师播放一段关于保护动物的视频，引导学生观看。 教师：同学们，现在我们来看一个关于保护动物的视频，通过视频了解一下保护动物的重要性。 2. 教师出示课文的标题，帮助学生预测课文内容。 教师：请大家看一下，这是本节课的标题《网上学习：保护动物》，你们猜猜看我们会学到什么内容？ 学生：通过网上学习了解保护动物的方法和措施。 第三环节：学习课文 1. 教师带领学生一起读课文，并解释生词和重点句子。 教师：现在请大家跟我一起读课文，注意理解每个词语的意思。如果有不懂的地方，可以随时举手提问。 2. 教师提问：通过网络学习可以了解到哪些保护动物的方法和措施？ 教师：大家在课文中听到了哪些保护动物的方法和措施呢？ 学生：可以通过不买野生动物制品来保护动物，还可以保护动物的栖息地。 第四环节：网络学习 1. 教师带领学生一起上网，打开一个保护动物的网站。 教师：同学们，现在我们一起上网，打开这个保护动物的网站，看看里面有哪些有关保护动物的信息。 2. 教师指导学生浏览网站，了解保护动物的方法和措施。 教师：请大家浏览网站，找到有关保护动物的信息，看看有哪些方法和措施可以保护动物。 3. 教师提问：你们通过网络学习到了哪些保护动物的方法和措施？ 学生：我们通过网站了解到，保护动物的方法还有不买野生动物制品、不乱扔垃圾等等。 第五环节：总结归纳 1. 教师帮助学生总结归纳所学的保护动物的方法和措施，并记录在黑板上。 教师：同学们，我们通过课文和网络学习，了解到了保护动物的方法和措施。请大家帮我总结一下，我们都学到了哪些方法和措施？ 学生：不买野生动物制品、保护动物的栖息地、不乱扔垃圾等等。 2. 学生自主小结所学内容。 教师：现在，请大家用自己的话简单总结一下我们今天学到的内容。 学生：通过网络学习，我们了解到了保护动物的方法和措施，比如不买野生动物制品、保护动物的栖息地等等。 六、板书设计： 保护动物 方法：不买野生动物制品 措施：保护动物栖息地 七、教学反思： 在本节课中，通过图片、视频和网络学习等多种教学手段，引导学生了解保护动物的重要性，并掌握了几种保护动物的方法和措施。通过网络学习的方式，学生能够获取更多的信息，并进行整理和总结，培养了他们的信息获取和处理能力。在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣，对 ... ...
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