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课件网) 给物体分类 教学课件 冀人版一年级上册 目录 01 新课导入 02 新课教学 04 课堂小结 03 典型习题 05 课外延伸 新课导入 同学们，你知道这些是什么吗？ 导入 蔬菜、水果 超市新进了一批水果和蔬菜，理货员阿姨一个人忙不过来，你愿意帮助她把这些水果和蔬菜分下类吗？ 导入 新课教学 情境与问题 怎样给水果、蔬菜分类呢？ 情境与问题 可以观察它们在颜色、形状等方面的不同。 探究与发现 按颜色分 探究与发现 按形状分 探究与发现 按水果、蔬菜分 探究与发现 还可以按照什么分？ 把分类结果记录下来，并与大家交流。 探究与发现 对物体分类是 的重要方法， 分类就是根据 把物体分别归类。 科学研究 相同点 应用与拓展 货架上的商品是按照什么分类的？ 按照物品的用途进行分类。 应用与拓展 生活中物体分类的标准有很多，除了按外部特征分类，还可以根据物品的用途进行分类，下面老师带领同学们看看生活中的分类吧！ 应用与拓展 生活中的分类 应用与拓展 生活中的分类 典型习题 判断题 1、下图中的物体是按照形状进行分类的（ ） 解析：图片中的物体分别为饮料、零食、洗护用品，是按照用途进行分类的。 × 填空题 1、分类是根据 把物体分别归类。 相同点 2、下图中的物体是按照 进行分类的。 颜色 课堂小结 课堂小结 我们可以根据物体的颜色、形状、大小、轻重、软硬、用途等给物体分类。 课外延伸 课外延伸 垃圾分类可以把有用的物资，比如纸张、塑料、橡胶、玻璃等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既可以减少垃圾量，还能减少污染。 课外延伸 可回收物 可以再生循环的垃圾：报纸、金属厨具、玻璃瓶、塑料饮料瓶等。 课外延伸 有害垃圾 存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物：废电池、废弃油漆桶、过期药品等。 课外延伸 厨余垃圾（湿垃圾） 居民日常生活及食品加工、餐饮服务、单位供餐等活动中产生的垃圾：菜梗菜叶、剩菜剩饭、蛋壳等。 课外延伸 其他垃圾（干垃圾） 危害较小，但无再次利用价值：烟头、餐巾纸、陶瓷纸品等。 谢 谢 观 看
