中小学教育资源及组卷应用平台 第16课 《制作社区失物招领柜》教学设计 课题 制作社区失物招领柜 单元 三单元 学科 劳动 年级 六年级 学习目标 1.劳动观念：通过制作社区失物招领柜的过程,培养爱劳动、善于帮助他人的劳动观念。2.劳动能力：了解制作社区失物招领柜的方法，能独立制作社区失物招领柜，提高动手实践的能力。3.劳动习惯与品质： 培养向真、向善、拾金不昧的品质。 4.劳动精神： 通过实践活动，培养勇于创新、刻苦钻研的劳动精神。 重点 通过制作社区失物招领柜的过程,培养爱劳动，善于帮助他人的劳动观念。 难点 了解制作社区失物招领柜的方法 ，能独立制作社区失物招领柜 ，提高动手实践的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，什么是失物招领柜？失物招领柜是提供公共场所寻物和招领服务设置的柜。社区是我们共同的家园。社区有失物招领柜,居民可以更便捷地找到丢失的物品。同学们,让我们用灵巧的双手来制作失物招领柜，帮助有需要的人吧！和你的同学讨论一下，如何制作失物招领柜呢？学生1：我们终于可以把设计图变成实物了。学生2：我们最好用什么材料做失物招领柜呢？学生3：用大板最好，坚固耐用，也比较轻巧。学生4：木头加工比较难，我们难以实现，我建议用瓦楞纸板来做。 出示课题。 设疑引发思考，引入主题。 通过设疑活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文做铺垫。 讲授新课 工具与材料 看图片，了解制作失物招领柜所需的工具和材料。 制作失物招领柜所需的工具与材料:白纸、绘图笔、直尺、瓦楞纸板、美工刀、胶水。二、活动与过程活动— 设计社区失物招领柜看图片，学习设计社区失物招领柜的过程。（1）用铅笔起稿，在白纸上把柜子每部分的结构细致地表现出来。（2）用黑色绘图笔描出线条，为了美观，可选择某些部位重点表现。（3）绘制细节，如标的提示语。点缀的小饰品等。活动二 制作社区失物招领柜1.看图片，学习制作社区失物招领柜的过程。（1）根据设计图，用美工刀切割瓦楞纸板，制作失物招领柜组件。（2）对组件进行组装。 （3）组装完成后，如果贴合度较好，就可把纸柜拆成最初状态备用。（4）为了美观，用胶水把白纸贴在瓦楞纸板上，两面全覆盖。（5）再次组装失物招领柜。（6）贴上“失物招领”字，用彩笔美化一下更好哦！阅读小贴士，了解制作的注意事项。（1）正确使用美工刀和胶水，防止受伤。（2）有条件的话，戴上手套操作。（3）操作难度较大，建议分小组合作完成。失物招领柜制作好了，我们赶快将它放到社区去吧，让人们不再为找不到失物而发愁。，安装地点要注意避雨哦。三、价与收获1.说一说你们小组的失物招领柜完成情况如何？劳动实践之后，心情如何？学生1：今天的劳动课真累啊，不过我很开心。学生2：我们小组制作的失物招领柜特别精美，太棒啦！学生3：我们小组还没有做完，时间不够、得找时间完成。学生4：想着可以帮助更多的人，我们斗志昂扬。2.评一评小组之间进行作品展评，看看哪些小组做得好，哪些同学的手比较巧。你们小组制作的失物招领柜有哪些地方需要改进呢？你有怎样的劳动感悟？需要改进之处：学生1：我组制作的失物招领柜需要设计柜门，这样可以防止任意冒领现象。学生2：：我组制作的失物招领柜需要使用高清晰度数码相机和软件，让失物者可以查看柜内匹配的信息，也可以确保安全性和隐私保护。我的劳动感悟：学生1：通过制作失物招领柜的过程，我深深感受到：虽然制作不是精巧、好看，但这是我亲手制作的，有一种收获劳动成果的成就感！ 学生2：通过制作失物招领柜的过程，我懂得：干好一件事哪怕是看着很简单的事也很不容易，永远不要眼高手低，只有认真细致，勇于实践才能做好。 四、激 ... ...
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