中小学教育资源及组卷应用平台 第14课《设计家乡文化主题手账》教学设计 课题 设计家乡文化主题手账 单元 三单元 学科 劳动 年级 六年级 学习目标 1.劳动观念：通过设计家乡文化主题手账,了解家乡传统文化和文化特色，培养热爱家乡、愿意主动建设家乡的劳动观念。2.劳动能力：了解设计家乡文化主题手账的方法，学会独立设计家乡文化主题手账，提高动手实践的能力。3.劳动习惯与品质： 培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质。 4.劳动精神： 通过实践活动，树立积极奋斗、勇于创新的劳动精神。 重点 通过设计家乡文化主题手账的过程,了解家乡传统文化和文化特色的劳动观念。 难点 了解设计家乡文化主题手账的方法 ，学会独立设计家乡文化主题手账 ，提高动手实践的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你知道什么是手账？手账是经常带在身边，记载心想、要做、怕忘的各种事情的小型记事本。 我的家乡四川有着“天府之国” 和“大熊猫的故乡” 的美誉。四川拥有独特的地理环境和深厚的文化底蕴,四川文化与中国其他地域文化,如中原文化、吴越文化、荆楚文化一样,是中华文化的重要组成部分,有着悠久的历史和鲜明的地域特征。今天,我们就设计一份家乡文化主题手账来表达对家乡的热爱之情吧！学生1：四川有什么特色文化？学生2：我知道有很多景点、还有好吃的、好玩的。学生3：我们可以问问老师，或爸爸妈妈。学生4：我们还可以看书、上网查资料来获取信息。出示课题。 设疑引发思考，引入主题。 通过设疑、思考的活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文做铺垫。 讲授新课 一、阅读知识窗，了解手账。手账并非简单的记事本，它是集日程安排、生活感悟、读书心得、消费收支，甚至百科大全为一身的超级手册。它既可以配精美的手绘插图，还可用彩色胶带、贴纸、印章等进行装点。对于不同的人来说，手账有着不同的意义，因而手账的种类非常多，主要包括日程安排手账、美食手账、旅行手账、读书手账、记账手账、日常记事手账六大类。二、工具与材料了解了美丽的四川，你对它的热爱是否又增加了许多呢？让我们动起手来，就感兴趣的文化领域，设计一份精美的家乡文化手账吧！看图片，了解制作家乡文化手账需要的工具与材料制作家乡文化手账本需要的工具与材料有：彩色卡纸、水彩笔、签字笔与铅笔等。活动与过程1.观看视频，学习怎样制作手账。2.看图片，学习制作家乡文化手账的过程。（1）选材。就自己喜欢的文化领域进行构思。（2）构图。先用铅笔在彩色卡纸上勾勒出图案轮廓。（3）用水彩笔对图案着色，可画上自己喜欢的样式。（4）用签字笔在纸上写相关的内容，并在空白处绘制花纹等装饰图案。一份精美的主题手账就做好了。2.请同学们在下面的框中绘制你家乡手账的一部分吧。 出示照片。四、评价与收获同学们,你们在制作手账本的过程中遇到了哪些问题 又有什么收获呢 大家一起来交流一下吧！我遇到的问题：我在制作手账的时候，绘画能力差，描绘的事物不像，故做得手账显得不精致，后来，我才用剪贴的方法，效果很好。 我的劳动收获：学生1：通过制作手账，手账帮助我记录了生活的点点滴滴， 也能计划未来美好的生活。学生2：通过制作手账，我可以把任务写到手账中，然后按照任务去实施、完成。2.制作手账的小技巧？（1）精美手账的第一步其实在于构图。构图，其实才是重点。有了好的构图，没有画面，哪怕是纯文字排列也可以赏心悦目。但没有好构图，即便有精美插图，第一视感仍然会显得繁杂混乱。（2）写艺术字的方法很简单，先用一根水彩笔写字，写好后用深一个颜色或灰色笔在右边勾一下，用细的黑色笔勾勒外围，这一步才是画龙点睛的，要把艺术字的背景处用深色或 ... ...
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