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课件编号1648896
【课堂新坐标】(教师用书)2015-2014学年高中语文 6 青年在选择职业时的考虑(节选) 课时作业6 苏教版必修1
日期:2024-05-19
科目:语文
类型:高中试卷
查看:97次
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来源:二一课件通
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课时作业6 苏教版必修1 一、基础巩固 1.找出没有通假字的一项是( ) A.虽有槁暴,不复挺者 B.君子生非异也,善假于物也 C.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 D.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 【解析】 A项,“有”同“又”,“暴”同“曝”;B项,“生”同“性”; C项,“知”同“智”。 【答案】 D 2.下列句中加点的词语古今词义相同的一项是( ) A.学不可以已 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 C.非蛇鳝之穴无可寄托者 D.用心一也 【解析】 A项,可以:古今义相同。B项,古义:爪子和牙齿/今义:比喻坏人的党羽(贬义)。C项,古义:藏身/今义:托付。D项,古义:两个词,因为,心思/今义:集中注意力,多用心力;怀着的某种念头。 【答案】 A 3.下列句中“而”字的意义与用法不同于其他三句的一项是( ) A.顺风而呼,声非加疾也 B.吾尝终日而思矣 C.臂非加长也,而见者远 D.吾尝跂而望矣 【解析】 C项,而:连词,表转折。A、B、D三项均为连词,表修饰。 【答案】 C 4.从词类活用角度选出加点词属于名词作状语的一项是( ) 【解析】 ①日:名词作状语,天天,每天。②:同“煣”, 动词使动用法,以火烘木,使其弯曲。③下:名词作状语,向下。④疾:形容词,快,速,这里引申为“洪亮”。 【答案】 B 5.在我国古代,知名学者都重视读书学习,不少人通过自己的文章勉励人们读书学习。下面是散见于古代的文章典籍中的几条劝学名言,请将横线上的空缺部分补全。 (1)玉不琢,不成器;_____,_____。(《礼记·学记》) (2)_____,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) (3)_____,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》) (4)黑发不知勤学早,_____。(颜真卿《劝学》) 【答案】 (1)人不学 不知道 (2)少壮不努力 (3)非学无以广才 (4)白首方悔读书迟 二、课内阅读 阅读下面文段,完成6~10题。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 6.对下列句中加点的词的解释错误的一项是( ) A.假舆马者,非利足也 利:对……有利 B.不积小流,无以成江海 无以:没有用来……的(办法) C.假舟楫者,非能水也 水:游水,游泳 D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也 一:专一 【解析】———利”,形容词的被动用法,“使……快”。 【答案】 A 7.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( ) A.君子生非异也,善假于物也 青,取之于蓝,而青于蓝 B.假舟楫者,非能水也 虽有槁暴,不复挺者,使之然也 C.知明而行无过矣 积善成德,而神明自得,圣心备焉 D.积土成山,风雨兴焉 积水成渊,蛟龙生焉 【解析】 A项,于:介词,引出动作的对象,不译/介词,比。B项,者:指示代词,……的人/语气助词,表停顿,可不译。C项,而:连词,表并列/连词,表顺承,相当于“就”、“于是”。D项,两个“焉”都是兼词,相当于“于此”,可译为“从这里”、“在这里”。 【答案】 D ★8.(对应本课“重难突破”第4题)找出与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项是( ) A.微斯人,吾谁与归 B.青,取之于蓝而青于蓝 C.马之千里者,一食或尽粟一石 D.我孰与城北徐公美 【解析】———蚓无爪牙 ... ...
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