活动二《 健康护航员——卵石路 》教案

《 健康护航员———卵石路 》教案 教学目标： 知识与技能： 1. 学习了解卵石路的特点和作用。 2. 掌握如何正确走在卵石路上，避免摔倒。 3. 学会保护自己和他人，成为一个健康护航员。 过程与方法： 1. 通过观察、实践和讨论的方式，培养学生的观察力和动手能力。 2. 通过小组合作和角色扮演的方式，培养学生的团队合作能力和表达能力。 情感态度与价值观： 1. 培养学生对自己和他人的关心和保护意识。 2. 培养学生勇敢面对困难和挑战的精神。 教学重难点： 教学重点：了解卵石路的特点和作用，学会正确走在卵石路上。 教学难点：培养学生的观察力和动手能力，以及团队合作能力。 学情分析： 本节课是小学三年级下册的第六单元的第二节课，学生们已经学习了一些关于健康和安全的知识，对于保护自己和他人已经有了一定的认识。学生们的观察力和动手能力还需要进一步培养，他们对于团队合作的经验也较少。因此，在教学过程中需要注重培养学生的观察力和动手能力，同时通过小组合作的方式，培养学生的团队合作能力。 教学过程： 一、新课导入 1. 老师复习上节课所学内容，提问学生：“上节课我们学习了什么？与本节课相关的知识是什么？” 2. 出示一张卵石路的图片，让学生观察并回答问题：“你们看到图片中的路是什么样的？你们在生活中见过这样的路吗？”学生回答后，老师引导学生思考卵石路的特点和作用。 二、讲解卵石路的作用 1. 老师出示一张卵石路的图片，向学生介绍卵石路的作用。老师解释道：“卵石路的作用是增加摩擦力，防止路面滑倒。” 2. 老师通过讲解的方式，向学生详细解释卵石路的作用。老师可以使用以下语言进行讲解： - “卵石路的石子之间有间隙，这样可以增加路面的摩擦力。当我们行走在卵石路上时，脚底与石子之间的摩擦力会帮助我们保持平衡，防止滑倒。” - “卵石路的不平整和凹凸不平的特点也可以增加摩擦力。我们的脚底可以更好地与路面接触，增加了稳定性。” - “卵石路的作用不仅是为了我们的安全，还可以让我们锻炼身体平衡能力和脚部肌肉。” 3. 老师可以通过实例或图片来说明卵石路的作用。例如，可以展示一些滑倒的场景和卵石路的场景，让学生对比并理解卵石路的作用。 三、实践 1. 老师将学生分成小组，每个小组选择一名学生扮演“健康护航员”，其他学生扮演路上的行人。 2. 在教室里设置一个简单的卵石路，让“健康护航员”引导其他学生正确走在卵石路上。学生们可以根据自己的创意来设计卵石路的形状和长度。 3. 学生们按照老师的示范和指导，小心翼翼地走在卵石路上。老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。如果有学生摔倒或走错路线，老师可以引导其他学生关心和帮助他们。 四、总结 1. 老师引导学生回顾本节课所学内容，总结如何正确走在卵石路上。学生可以用自己的话简单描述正确的步骤和注意事项。 2. 老师鼓励学生分享自己在实践中的体会和感受。学生可以谈谈自己在走卵石路时的困难和挑战，以及如何克服它们。 板书设计： 健康护航员———卵石路 1. 卵石路的特点和作用 2. 如何正确走在卵石路上 3. 保护自己和他人 教学反思： 通过本节课的教学，学生们对卵石路的特点和作用有了更深入的了解，并学会了如何正确走在卵石路上。在实践环节中，学生们通过小组合作和角色扮演的方式，培养了观察力和动手能力，同时也提高了团队合作能力和表达能力。在教学过程中，我注重与学生的互动和引导，及时给予肯定和鼓励，使学生们更加积极参与到学习中来。同时，我也发现有些学生在走卵石路时还存在一定的困难，需要进一步加强练习和指导。在以后的教学中，我将更加注重培养学生的动手能力和团队合作能力，帮助他们更好地学习和成长。 ... ...