flash动作补间动画 教案 2022—2023学年重大版（2019）初中信息技术七年级下册

教学题目（注明教科书名称及章节、页次题目等） 愉快的周末———flash的动作补间动画 重大版初中信息技术七年级下册第一章计算机图片与动画 1.2 动画基础 课程类型与课时安排 新授课，1课时 教学目标 知识与技能 理解动作补间动画的概念 掌握动作补间动画的制作方法 掌握元件概念和制作方法 了解库的作用，学会使用库 掌握图层的作用 掌握设置元件和动作补间动画相关属性的方法 掌握制作影片剪辑类元件的方法 过程与方法： 通过对比形状补间动画和动作补间动画制作的过程，将之前学的知识进行迁移。 体验使用元件和库来制作动画的过程以及图层的应用 利用生活中的例子进行动作补间动画的拓展，让学生探究生活中更多的运动，将所学知识应用于生活，从而加深对动作补间动画的掌握。 情感态度价值观： 通过动画制作，培养学生的想象力、创造力与审美能力，培养自主探索精神。 通过较简单的动画制作，激发学生进一步学习计算机动画的动机，为终身学习储备技能和意识。 教学重点 与难点 教学重点： 动作补间动画的概念 动作补间动画的制作方法 元件的概念和制作方法 图层的作用 教学难点： 动作补间动画的制作方法 元件的概念和制作方法 教学方法 主要是任务驱动法，辅以情景教学法、讲授法、演示法、范例教学法 教学手段 现代化教学手段：多媒体教学、广播教学、flash动画资源展示 教学资源 动画素材、最终动画成品、每个活动的动画结果、教学PPT 西南大学教育实习教案 板 书 设 计 西南大学教育实习教案 教学环节 教学过程（主要教与学活动，教学方法） 设计意图 复习导入 （4min） 教师：通过展示动画和提问复习回顾上节课学习的知识，通过对比两种动画，导入动作补间动画。总结这节课的学习目标，引出本节课的主题“愉快的周末———flash的动作补间动画” 学生：认真听讲、思考并回答 教学方法：讲授法、范例教学法 总结回顾上节课学习的知识，加深理解和印象。对比观察另一种动画的特点，引出“动作变化”并明确本节课的主题和目标。 动作补间动画的概念和制作方法 （6min） 教师：讲解动作补间动画的概念，通过举例，讲解形状补间动画可以达到的实现效果。以活动一为例，打开flash，讲解示范动作补间动画的制作方法。 学生：认真听讲并思考回答老师提出的问题 教学方法：讲授法、演示法、范例教学法 通过之前的动画例子总结讲解动作补间动画的概念，通过例子，让学生更加理解动作补间动画的概念。通过教师的示范和学生的参与，掌握动作补间动画的制作方法 活动一 足球图层：滚动的足球 （5min） 教师：展示活动1并进行要求的介绍，展示活动1最后的效果动画，对制作过程方法进行一个总结。 学生：认真聆听，观看展示的活动要求和结果。打开flash软件进行活动1的自主操作。 教师：展示使用工具的一般方法、创建动作补间动画的相关操作步骤等PPT，引导学生参考制作 学生：认真观看并自主操作实现，做得快的学生自主探究下一个活动“云朵1图层：天上漂浮的云朵” 教师：巡视、辅助、引导。 教学方法：任务驱动法、讲授法、范例教学法 向学生说明活动要求，明确活动的目的 学生明晰自主操作的目的，通过实际操作掌握动作补间动画的制作方法。 通过展示PPT帮助遇到问题的学生。 布置探究活动，满足不同学生的学习需求 元件的概念和制作方法 （5min） 教师：通过比较活动一图片的特点和绘制图形的不同特点，引出动作补间动画的对象是元件，讲解元件的概念。通过类比工厂制作，讲解库、元件与制作场景的关系。 学生：认真听讲并思考 教师：打开flash示范讲解元件的制作和云朵的绘制操作。 学生：认真听讲并思考 教学方法：讲授法、演示法、范例教学法 通过比较与提问引出动作补间动画对象的特点，讲解元件的概念和库与元件的关系和 ... ...