2.1.2　计算机的系统组成　教案　2022—2023学年苏科版（2018）初中信息技术七年级全一册

初中《计算机的系统组成》教学设计 教学目标设计 教学目标 知识与技能： 掌握计算机各种硬件、软件的概念。（知识理解）【信息意识】 能列举3种及以上的计算机外存储器、输入设备、输出设备、操作系统、应用软件。（知识理解）【数字化学习与创新】 学生能举例说明计算机各种硬件、软件的功能，认识到它们的优势和局限性。并能根据计算机各个硬件的功能，区分内存储器和外存储器、区分输入设备与其他计算机相关设备等。（知识理解）【数字化学习与创新】 学生能归纳计算机硬件组成、软件组成和计算机的信息处理过程。（知识综合）【信息意识】【数字化学习与创新】 过程与方法： 1）通过对学习材料（实例）进行分析、归纳，形成概念的过程，初步学会下定义的方法。【计算思维】 2）通过对计算机各硬件或软件组成建立联系，学会归类的方法。【计算思维】 3）通过展示计算机的各部分组成，使学生对计算机有一个初步的认识，培养学生爱护计算机的良好习惯。 4）通过计算机硬件与人体的类比，让学生学会联系生活常识解决问题的方法。【计算思维】 情感态度价值观： 1） 感受信息技术与自身生活的紧密联系，培养对信息技术课的兴趣。【信息意识】 2）在讲解操作系统时，引入“红旗Linux”这一产品，对学生进行爱国主义教育，使学生意识到我国在这方面技术的薄弱，让学生感受到知识的价值，对学习计算机产生浓厚的兴趣。 3）在学习过程中，通过小组合作交流讨论，培养学生积极探究、团队合作的精神。 教学重点 了解计算机硬件和软件的基本组成。 了解计算机各硬件设备的定义、功能。 掌握计算机内存储器和外存储器的区分。 掌握计算机输入设备的判断方法。 了解系统软件和应用软件的定义和功能。 了解操作系统的含义和功能。 掌握计算机信息处理过程。 教学难点 计算机内存储器和外存储器的区分。 计算机输入设备的判断方法。 系统软件和应用软件的区分。 掌握计算机信息处理过程。 教学内容分析 本课的主要内容及在本章中的地位 本课是苏科版初中信息技术第二章第一节第二小节计算机系统的组成，主要对计算机系统的组成、硬件系统、软件系统和计算机的信息处理过程进行简要介绍，通过本节课的学习，揭开计算机的神秘面纱，使学生充分了解计算机系统，为后续知识的学习和操作打下坚实的基础，它是重要的基础知识。 具体教学内容 【知识点1】计算机主机的概念及功能 主机是计算机的心脏和大脑，在里面有很多的部件，分别实现各种连接和处理功能。它能存储输入和处理信息，进行运算，控制其他设备工作。 【知识点2】主板的概念及功能 计算机的重要控件如中央处理器、内存条直接插在主板上。硬盘、光驱、电源等也通过主板连接起来。计算机各种配件通过主板连接成一个整体。 【知识点3】中央处理器CPU的概念及功能 中央处理器，英文缩写CPU,是一块超大规模的集成电路，由运算器和控制器组成。它负责处理和运算计算机的所有数据。 关键点：运算器 控制器 【知识点4】内存储器的概念及功能 内存是在计算机内部用于暂时存放数据的，存储容量是内存的重要指标。 关键点：计算机内部 暂时 存放数据 【知识点5】外存储器的概念及功能 外存储器简称外存，在计算机外部的硬件，起到长期存储数据的功能。 关键点：计算机外部 长期 存储数据 【知识点6】常用的外存储器 硬盘、光盘、U盘等。 【知识点7】内、外存储器的区分 计算机的存储器分为内存储器和外存储器两种，内存储器在计算机内部，外存储器在计算机外部；内存储器暂时存放数据，外存储器长期存放数据。 关键点：在计算机内部/外部 暂时/长期存放数据 【知识点8】输入设备的概念及功能 输入设备是向计算机输入数据或信息的设备。 关键点：输入 数据或信息 【知识点9】输入设备的判断方法 ... ...