【武汉版】《生命安全教育》二年级 第8课《地铁轻轨安全行》课件+教案+素材

(课件网) 《地铁轻轨安全行》 武汉版生命安全教育二年级第8课 教学目标 1. 通过学习了解乘坐轨道交通规则。 2. 懂得乘坐轨道交通规则的重要性。 3. 认识和了解乘坐轨道交通规则，安全生活。 新知导入 新知导入 你知道安全乘坐地铁和轻轨的注意事项吗 新知导入 答：1. 乘客乘坐车辆时一定要注意站稳，保持平衡，不要随便移动、把手抓稳，扶好扶手。2. 不要跨越轨道，不要趴到车辆外面或垂挂在车门外部，更不要在站台上爬行、奔跑、追逐。 新知讲解 某市地铁站台上，一名男乘客上车时未能挤进车厢，被夹在屏蔽门和已开动的列车之间，坠落轨道，当场死亡。 新知讲解 在某市轻轨站，一名女乘客落入轨道，虽然列车司机及时按下紧急制动开关，但由于距离过近，列车仍然与该女子相撞。 新知导入 我们应该怎么样做？ 新知导入 答： 不要强行冲进正在关门的轨道车内，也不要在车门口逗留，以免夹伤。 新知讲解 我们应该怎样安全乘坐地铁和轻轨呢 1.在站台等候列车时，要站在黄色安全线后，列车进站 时不要探头张望。 新知讲解 我们应该怎样安全乘坐地铁和轻轨呢 2.如果物品落入轨道，不要自行跳下站台拾取，应寻求车站工作人员的帮助。 新知讲解 我们应该怎样安全乘坐地铁和轻轨呢 3.自觉遵守秩序。出入站时不要拥挤，上下车时先下后上，不要在站内追逐打闹。 新知讲解 我们应该怎样安全乘坐地铁和轻轨呢 4.当车门的蜂鸣器响起，车门即将关闭时，不要用身体或其他物品挡住车门，强行登车。 新知讲解 我们应该怎样安全乘坐地铁和轻轨呢 5.上车后要坐好，站立时应紧握吊环或立柱;手或身体不要扶靠车门。 课堂练习 一、想一想 下面乘坐地铁或轻轨的行为安全吗 安全的打“√” 答：不安全。不能在这里追逐打闹。 课堂练习 一、想一想 下面乘坐地铁或轻轨的行为安全吗 安全的打“√” 答：不安全。不能拥挤。 课堂练习 一、想一想 下面乘坐地铁或轻轨的行为安全吗 安全的打“√” （√） 课堂练习 一、想一想 下面乘坐地铁或轻轨的行为安全吗 安全的打“√” 答：不安全。不能倚靠门口，看书也不安全。 [ [ [ [ 新知讲解 跟爸爸妈妈一起乘坐一次地铁或轻轨吧。 做 一 做 课堂延申 乘坐地铁或轻轨时，如果发生意外，切不可惊慌失措，要根据不同情况冷静地进行自救。 1.发生两车碰撞或追尾，千万不要随意下车，必须听从工作人员的安排，有秩序地离开事故现场。 2.如果发现列车内起火或其他危险状况，应立即按下车厢内的紧急报警装置。然后，在乘务员或司机的指引下，有序、快速撤离。 地铁或轻轨事故的逃生方法 课堂延伸 课堂总结 本节课我们学习了——— 为了保证自身的安全，我们不仅要了解乘坐轨道交通，更要在实际生活中遵守交通规则。 板书设计 乘坐列车夹人夹物，保持冷静通知司机。 听从指挥有序撤离，人人安全处处安全。 电梯扶梯如遇险情，即按紧停保护他人。 理性自救切勿扒门，帮助他人共享平安。 站厅站台身体不适，援手相助爱心接力。 通知值站寻求帮助，救助他人幸福你我。 作业布置 填一填——— 1.我要自觉遵守地铁和轻轨的乘车秩序。出入站及上下车时不拥挤，先（ ）后（ ）。不在车站和车厢内追逐打闹。 2.在站台候车时，我会站在（ ）色安全线以内，以免发生危险。 作业布置 填一填——— 1.我要自觉遵守地铁和轻轨的乘车秩序。出入站及上下车时不拥挤，先（ 下 ）后（ 上 ）。不在车站和车厢内追逐打闹。 2.在站台候车时，我会站在（ 黄 ）色安全线以内，以免发生危险。 谢谢！中小学教育资源及组卷应用平台 武汉版生命安全教育二年级第8课教学设计 课题 《地铁轻轨安全行》 单元 第二单元 学科 科学 年级 二年级 学习目标 1、通过学习了解乘坐轨道交通规则。2、 ... ...