课件编号16544482

2023年八年级暑假文言文阅读专练(文言虚词):若 (含解析)

日期:2024-06-18 科目:语文 类型:初中试卷 查看:30次 大小:50917Byte 来源:二一课件通
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文言文阅读(文言虚词):若 (共17题) 一、复合题(共17题) 阅读下面的文言选段,回答问题。 于是项王欲东渡乌江,乌江亭长樣①船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍②独不愧于心乎!”乃以其所乘骓马赐亭长。今骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指示中郎骑王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃刎而死。 (《通鉴纪事本末卷第二》[宋]袁枢著) 【注释】①樣:使船靠岸。②籍:项羽(公元前 232 年—公元前 202 年),名籍,字羽。 (1) 【读史·辨正词义】 辨明实词,品味虚词。 i 解释加点的词。 ①地方: A.地方千里 B.今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》) ②王: A.亦足王也 B.大楚兴,陈胜王(《陈涉世家》) ③若: A.若非吾故人乎 B.若为佣耕,何富贵也(《陈涉世家》) ii 完成下面的表格。 篇目 句子 意蕴 选文 项王乃曰 乃刎而死 两个“乃”字,既表现了项王 ,也塑造了一个率直、磊落、决绝的英雄形象。 《陈涉世家》 陈胜吴广乃谋曰 乃丹书帛曰“陈胜王” 两个“乃”字,既表现了陈胜吴广行动速度之快,也表现了他们 【整理发现】 (2) 【读史·比较表述】 史书叙述中常常含着作者的情感态度,试比较下面两句话你更喜欢哪一句,请结合选文内容简要说明理由。 A.乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。” ———司马迁《史记》 B.乃以其所乘骓马赐亭长。 ———袁枢《通鉴纪事本末卷第二》 (3) 【读史·诗文印证】 结合下面两首诗歌,按要求答题。 (二)题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。 (一)乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀, 中原一败势难回。 i 按要求填空。 杜诗和王诗在项羽不肯渡江而死这件事上,观点截然相反。杜牧主要倾向于成就大事业要 ;而王安石是在告诉人们一旦 ,就再难卷土重来。(用诗歌中的短语填空) ii 你认为谁的观点更接近选文内容?请结合各自诗歌和选文,说说你的理解。 阅读下文,完成题目。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”少选之间,而志在流水,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 (1) 解释下列句中加点的词。 i 志在流水 ii 巍巍乎若太山 (2) 翻译下列句子。 善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。 (3) 伯牙是传说中的善弹琴的人,锺子期是善听音的人。与此典故相关的成语是: ,这个成语的意思是: 。 解释下列加点的词。 (1) 权谓吕蒙曰 (2) 卿今当涂掌事 (3) 蒙辞以军中多务 (4) 卿言多务,孰若孤 (5) 及鲁肃过寻阳 (6) 即更刮目相待 阅读下面文言文,完成下列四小题。 柳陌 [明]祁彪佳 出寓园,由南堤达豳圃①,其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间,有若列屏者,得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳,每至春日,落英缤纷②,微飔偶过,红雨满游人衣裾,予以为不若数株垂柳,绿影依依,许渔父停桡③碧阴,听黄鹂弄舌,更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外,荇藻交横⑥,竟川含绿,涛云耸忽,烟雨霏微,拨棹临流,无不率尔休畅矣。 (选自《古代小品文鉴赏辞典》) 【注释】①豳圃:与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷:语出《桃花源记》,意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡:与下文的“棹”都指船桨。④彭泽家风: ... ...

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