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课件网) 15 白杨礼赞 1.阅读下面的语段,回答问题。 qiú 挠 jué 颀 (2)语段中有两个错别字,请找出并改正。 将 改为 将 改为 (3)“人迹罕至”的意思是: 。 (4)语段中运用的修辞手法有: 。 涯 崖 娇 矫 荒凉偏僻,很少有人去 拟人、排比、对比 2.“时代图书线上专营店”将所有商品分类,归纳进各种书馆,你认为法布尔的《昆虫记》可以纳入以下哪一馆 结合作品内容分析理由。 答案:(示例一)儿童童书馆。《昆虫记》的语言通俗易懂,行文活泼生动,展现出一个情趣盎然的昆虫世界,是一部适合儿童阅读的科普作品。如在描绘蜣螂互相争夺粪球的场面时,法布尔细致地描写了它们腿和关节的摩擦、碰撞,将它们比喻成“强盗”在抢劫一个球。画面充满童真童趣。 (示例二)科学技术馆。《昆虫记》是一部引人入胜的书,是作者法布尔花费三十年,通过观察获得第一手材料撰写而成的,具有极高的科学研究价值。如在介绍螳螂时,法布尔从螳螂的外部形态入手,介绍了螳螂的身体构造,进而介绍其捕食蝗虫、黄蜂等猎物时的作战能 力,描写细致入微,让读者能科学、客观地了解螳螂这一物种的习性。 (示例三)文学艺术馆。《昆虫记》 语言优美、抒情,善于运用拟人的修辞手法,具有独特的艺术风格。如法布尔将卷心菜毛虫吃叶子形容为普鲁士士兵在操练,写蟋蟀悠闲地弹奏四弦提琴,说金蜂用别的蜂的幼虫做食物,是“罪大恶极的坏蛋”……将昆虫的生活拟作人类的斗争,既生动形象又发人深省,具有审美与教育的双重价值。 3.阅读下面材料,回答问题。 “自强不息”是中华优秀传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。 【内涵我诠释】 (1)请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。 ①志向坚定,奋斗不息———老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 ② ———千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。 ③ ———路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 历经磨难,坚韧顽强 任重道远,求索不止 【活动我策划】 (2)你班响应学校号召,将开展一次演讲比赛,请你完善活动环节。 ●赛前准备 ①个人搜集资料,撰写演讲稿; ②小组比赛,推荐选手; ③ _ 。 ●现场比赛 ①选手依序上场,发表演讲; ② ; ③获奖选手发表感言。 (示例一)推选主持人,撰写串词,安排演讲顺序 (示例二)推选评委,设计奖项,制定评 选细则 (示例)评出奖项(或等级),公布结果 4.本文作者 ,原名 ,字雁冰,浙江桐乡人。作家、社会活动家。代表作有长篇小说 ,短篇小说 ,《农村三部曲》包括 _ 。 茅盾 沈德鸿 《子夜》 《林家铺子》 《春蚕》 《秋收》《残冬》 阅读下文,完成题目。(15分) 萧萧白杨 许冬林 ①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上,像毛笔的中锋,笔直指向天空。那些丫枝里,没有一个逃兵,哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝,在主干的统领下,奔向同一个方向,会让人心底涌起“忠诚”两字。 ②和白杨相比,感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木,它们枝叶蓊郁,八方伸展,是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢,它大约是乔木中的君子,行坐端庄,穆穆临风。 ③以前读到“白杨多悲风,萧萧愁杀人”,我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音———长风浩荡,秋色肃杀,和落叶一起沉寂于大地的,还有永不复返的生命。《古诗十九首》里,白杨就这么萧条冷落,似乎一直在很悲剧地落叶。 ④后来做中学老师,给学生上《白杨礼赞》,依旧将信将疑,以为作者是怀着主观偏见,生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见,才惊觉白杨原来不那么萧索。 ⑤在新疆,秋日朗照的天空下,看到水渠边的一排 ... ...
