课件编号1657405

23.3.4相似三角形的应用(课件+学案)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:85次 大小:735031Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第23章图形的相似 3.4相似三角形的应用 自研课(时段: 作业课 时间: 15min ) 1、自研内容:自研课本相似三角形的应用。 2、旧知回顾:相似三角形的判定定理: ① ② ③ ④ ⑤ 展示课(时段: 正课 ) 一、学习目标(2分钟)1、会利用相似三角形解决利用标杆测物体的高; 2、会利用“反射原理”测物体的。 二、定向导学·互动展示 课堂 元素导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导(内容·学法·时间) 互动策略 (内容·学法·时间) 展示方案 (内容·学法·时间) 随堂笔记(成果记录·知识生成·同步演练) 导学一例题导析及同类演练(22min) 自研教材第50页的例5,思考:1、找出图中的视点、仰角、视线盲区;2、根据实物图画出几何图;3、理清解题思路。(4min) 1、组长核对组员对问题1、2的处理;2、组长带领组员完成问题3。(4min) 1、谁行谁展示问题1、2;2、谁能谁展示问题3;3、完成同类演练1。(14 min) 同类演练1:如图是日食的示意图,如果已知地球表面到太阳中心的距离ES约为1.496×108km,太阳的半径SR约为6.96×105km,月球的半径LM约为1738km,此时月球中心距地球表面有多远(即图中EM为多少)?同类演练2:如图,为了测量一栋大楼的高度,王青同学在她脚下放了一面镜子,然后向后退,直到她刚好在镜子中看到大楼顶部。这时∠LMK等于∠SMT吗?如果王青身高1.55m,她估计自己眼睛离地面1.50m,同时量得LM=30cm,MS=25cm,这栋大楼有多高? 导学二例题导析及同类演练(21min) 例:如图,CD是平面镜,光线从A点出发经CD上点E反射到B点,AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分别为C,D且AC=3,CE=6,DE=8,求BD。解:根据反射原理∠AEC=∠BED又∵∠C=∠D=90°∴△ACE∽△BDE∴∴∴BD=4通过上述例题的解答,思考:1、解题中运用了哪些知识;2、理清解题思路;3、注意解题格式。(4 min) 针对自学指导中的问题展示讨论(4min) 1、组代表展示;2、完成同类演练2。(13min) 三、当堂反馈(15min):完成课本第56页的第10题于规范作业本上。 训练课(时段:晚自习 , 时间:30分钟) “日日清巩固达标训练题” 自评: 师评: 基础题: 1、如图,要测量A,B两点间的距离,在点O设桩,取OA中点C,OB中点D,测得CD=30m,则AB= m。 2、如图,设在小孔口前24cm处有一支长21cm的蜡烛AB,AB经小孔O形成的像A′B′恰好在距小孔后面16cm 处的屏幕上,则像A′B′的长是 m。 3、如图,在测量小玻璃管口径的量具ABC上,AB长为5mm,AC被分为50等份。如果小管口DE正好对着量具 上29份处(DE∥AB),那么小管口径就是 mm。 发展题: 1、皮皮欲测楼房高度,他借助一长5m的标竿,当楼房顶部,标竿顶端与他的眼睛在一条直线上时,其他人测出AB=4m,AC=12m。已知皮皮眼睛离地面1.6m,请你帮他算出楼房的高度。 提高题: 如图,马戏团让狮子和公鸡表演跷跷板节目,跷跷板支柱AB的高度1.2m。 (1)若吊环高度为2m,支点A为跷跷板PQ的中点,狮子能否将公鸡送到吊环上?为什么? (2)若吊环高度为3.6m,在不改变其他条件的前提下移动支柱,当支点A移到跷跷板PQ的什么位置时,狮子刚好 能将公鸡送到吊环上? 培辅课(时段:课辅 附培辅单) 1、今晚你需要培辅吗?(需要,不需要) 2、效果描述: 反思课 1、病题诊所: 2、精题入库: 【教师寄语】新课堂,我展示,我快乐,我成功………今天你展 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 (共 1 页) 版权所有@21世纪教育网(课件网) 1.定义: 2.定理(平行法): 3.判定定理一(边边边): 4.判 ... ...

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