唱脸谱 教学设计 一 教材分析： 京剧被誉为“国粹”，京剧具有民族性、群众性、国际性。京剧中的锣鼓经是非常重要的，烘托舞台上肃穆、悠闲、抒情、紧张、激烈、惊惶的不同的情绪及气氛。《唱脸谱》一课中就提到了四击头，锣鼓经的一种。 二 教学目标： A：了解锣鼓经。 B：知道锣鼓经的记谱法为文字谱，能读文字谱，理解其意思。 C：让学生喜欢锣鼓经，能用身边的乐器来模仿锣鼓经，争做国粹京剧的传承人。 三 教学重难点： 锣鼓经中的代音字分别代表什么乐器。 能用声势来模仿锣鼓经。 四 教学过程： 导入：老师： 请观看一段视频，视频中出现了哪些乐器？这段音乐通常是为什么音乐体裁伴奏的？ 生：视频中出现了大锣、小锣、堂鼓、镲。这些都是打击乐，这段音乐是为京剧伴奏的。 老师：这就是今天我们这堂微课要了解的主题—锣鼓经。 过渡语：首先一起来了解什么是锣鼓经。 （二）锣鼓经：锣鼓经又称“锣经”，京剧打击乐各种形式的范称。经常使用文字谱，但它不仅是一种文字式的吉普方法，它还兼有配器和演奏法的功能。每一个锣鼓经中的代音字都是该打击乐的音响效果。 过渡语：那么锣鼓经中的主要乐器又哪些呀？ （二）锣鼓经中的主要乐器：梆子、大锣、小锣、镲、堂鼓。 过渡语：锣鼓经的记谱方式是文字谱。那么文字谱中的代音字都代表什么打击乐呢？ （三）文字记谱法：仓—大锣 台—小锣 七—钹 切—镲 大—梆子 令—小锣和小镲齐奏 隆冬—鼓练打 过渡语：你知道吗？锣鼓经可不止一种，有哪些常见的呢？ （四）常见的锣鼓经有：乱锤、慢长锤、急急风、小锣长丝头、四击头。 （五）请听一听《唱脸谱》的片段，你能在当中听到哪种锣鼓经？ 过渡语：视频中我们听到了四击头。 （六）四击头：一种音响、节奏强烈的锣鼓经，由大锣在小锣和饶钹的配合下共敲四记而得名。 主要配合人物的上场、下场和亮相。 教师：一起读一读四击头的文字谱吧。 【四击头】 2/4 ｜ 仓 — ｜ 仓 七 台 ｜ 仓 台 ｜ 仓 乙 ｜┃ 那么你还记得这些字都代表什么乐器吗？ 仓———大锣 七———钹 台———小锣 教师：让我们用声势来代替这些乐器。 声音代表大锣，拍手代表钹，跺脚代表小锣。 一起来试一试吧。 （七）课堂小结 教师：今天我们一起学习了锣鼓经，知道了锣鼓经中的主要乐器有大锣、小锣、钹、堂鼓、梆子。还知道了锣鼓经的记谱法是文字记谱法。还了解了锣鼓经中的四击头。 打击乐的声音组合成各种不同的节奏，以烘托舞台上肃穆、悠闲、抒情、紧张、激烈、惊惶的不同的情绪及气氛，这便是锣鼓经在京剧中的作用，希望同学们课后能多去了解锣鼓经和戏曲艺术，争做传统文化的传承人，今天的课程就到这里，谢谢聆听，再见 ... ...
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