中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版《劳动教育教学》四年级教学设计 课题 小汽车制作 单元 5 学 科 劳动教育 年级 四年级 教材分析 小学生对于运输工具比较感兴趣，通过小汽车的制作，熟练掌握制作 小汽车方法和技巧，培养对手工制作的兴趣爱好。本课主要有四部分内容：（1）劳动之识：告诉学生如何制作木夹子小汽车；（2）劳动之窗介绍各种汽车的用途以及有趣的汽车知识还有乘车安全。（3）劳动之行，让学生学会怎样自己制作简易木夹子小飞机。（4）综合活动：是根据本课主题所设置的综合性劳动体验活动，通过活动让学生在劳动实践中感受到劳动的快乐，体会到劳动的成就感。 学习目标 1．劳动观念熟练掌握制作小汽车方法和技巧，培养对手工制作的兴趣爱好2．劳动能力 通过制作小汽车提高动手能力和创造能力，收获到劳动的快乐。3.劳动习惯与品质养成乐于动手、勤于动脑的习惯和善于进行创造性劳动的劳动品质4.劳动精神能在自制小汽车过程中养成锐意进取，追求卓越的劳动精神。 重点 学会制作木夹小汽车。 难点 学会制作木夹小汽车。养成乐于动手勤于动脑的习惯和善于进行创造性劳动的劳动品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 趣味导入 设置情景谈话导入听说，许萧然对李炜华手里的木质小玩具爱不释手，居然想要动手造一个一模一样的，这究竟是个什么玩具？居然有这么大的魔力？让我们去生活小镜头里，一探究竟吧!阅读课本第二段，这个木质小玩具是什么？说一说，李炜华和许萧然是怎么制作这个木质小玩具的？ 通过阅读我们知道，李炜华和许萧然他们正在制作木质小汽车，同学们，你做过木质小汽车吗？这节课就让我们学习怎样制作木质小汽车，同学们，准备好了吗？我们要出发啦！ 阅读思考交流思考交流分享了解分享 从问题引入话题，调动学生的参与热情，引起学生的兴趣，增加课堂的活跃的，激发学生的学习兴趣。为后来的学习做铺垫。通过学生分享自己趣事给大家，引发学生对于新知识兴趣，提高语言能力。 劳动之识劳动之窗劳动之行 你知道制作木质小汽车需要哪些工具吗？走，跟我去看看下边的内容。先准备好工具：木夹子、吸管、纽扣、剪刀、胶带、胶水、扎袋铁丝。用剪刀剪2段3厘米左右的吸管。制作两个轮子。将吸管套进扎袋铁丝上，两端分别固定上纽扣，另两个轮子按相同步骤完成。把夹子夹在制作好的轮子上。在夹子的按压端缠上胶带，将夹子上的铁丝合上，小汽车模型制作完成。同学们，请你想一想我们还可以利用什么物品做小汽车呢？你知道什么是动力汽车吗？你知道怎么做简易的动力汽车吗？走，跟我去视频中去探秘吧。播放视频：动力小汽车的制作在我们的生活中，汽车种类多种多样，下边每种车的用途你知道吗 走，把你知道的汽车知识分享给大家听。1.货车又称为载货汽车、载重汽车、卡车。主要用来运送各种货物或牵引全挂车。越野汽车 越野汽车可用于军事运输、军事作业、勘测、采矿、工程施工和林业运输等方面。.自卸汽车指货箱能自动倾翻的载货汽车，自卸汽车有向后倾卸的和向左、右、后三个方向均可倾卸的两种。4.牵引汽车专门或主要用来牵引的车辆，可分为全挂牵引车和半挂牵引车。.专用汽车为了承担专门的运输任务或作业，装有专用设备，具备专用功能的车辆。它装有专用车厢或专用装备，从事专门运输或专门作业。6.客 车指乘坐9人以上，具有长方形车厢，主要用于载运人员及其行李物品的车辆。7.轿 车乘坐2至8人的小型载客车辆。 知识拓展汽车的出现让我们的出行变得更加便捷和舒适，你知道在乘车的时候应该注意哪些问题吗？跟我一起来了解一下吧。安全乘车顺口溜走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。上下车辆不争抢，乘车文明要做到 ... ...
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