5 国行公祭，为佑世界和平 练习题（含解析）

5　国行公祭，为佑世界和平钟声 学习关键词:新闻评论、论证方法、和平 夯实基础巩固知识 预习自测 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。 国殇( )　　篡( )改　　惨绝人寰( ) yì( )语 缅( )怀 振聋发聩( ) 遁( )形 辱没( ) 磅bó( ) 2.下列加点词语使用不正确的一项是 ( ) A.对于日本歪曲事实、篡改历史的行为，每一个中国人都义愤填膺。 B.鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。 C.每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。 D.日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。 3.下列句子中的标点符号使用错误的一项是 ( ) A.《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 B.加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花———东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人。 C.1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道:“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城”。 D.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 4.下列句子有语病的一项是 ( ) A.回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起中华民族的脊梁。 B.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国民的心。 C.每逢公祭日，凌厉的防空警报都会响彻南京上空，整个城市沉浸在悲痛之中。 D.我们要铭记历史，汲取历史的教训，唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。 【解析】B项语序不当，应改为“不仅牵动着国民的心，也吸引着世界的目光”。 5.下列对文章内容理解错误的一项是 ( ) A.这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。 B.文章针对国家公祭日有感而发，论述的过程中饱含着爱国情感。 C.文章列举了全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例，强调了“历史，不可能被忘却”。 D.文章写南京的变化，突出和平的珍贵，表达了中华民族对和平的热爱和追求。 基础运用 6.阅读下面的文字，完成( 1 )~( 4 )题。 “国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞记念馆集会广场上，国家公祭鼎míng文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 ( 1 )根据拼音写汉字，给加点的字注音。 míng( )文　　杀戮( )　　悼( )念 ( 2 )文中有错别字的词语是“　 �———� ，正确写法是“　 �———�。 ( 3 )“国殇”中“殇”的意思是　 　，“惨绝人寰”中“人寰”的意思是　 　。 ( 4 )文段主要运用了　 　和　 　的表达方式。 7.学校开展“铭记历史，开创未来”的综合性学习活动，请你参与。 ( 1 )2019年12月13日是第六个国家公祭日。学校定于当日( 周五 )10:00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10:00听到警报时，就地默哀一分钟。请你以校团委的名义拟写一则通知，提醒大家注意。 ( 2 )学校开展了“南京大屠杀周年祭”演讲比赛，下面是明明同学演讲词中的部分内容，其中有些语病，请你帮助修改。 我们悼念遇难同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋，就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻，珍爱和平， ... ...