课件编号1661213

【三维设计】2014届高中语文 专题三 第10课 阿房宫赋配套课件 苏教版必修2

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:高中课件 查看:57次 大小:1181324Byte 来源:二一课件通
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课件72张PPT。专题三 历史的回声晨读新课启航第10课 阿房宫赋识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析素材档案佳作欣赏课文对译勤俭节约 1.曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响; 曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕; 曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。 历史和现实告诉我们:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的,一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的,一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。 2.俭,德之共也;侈,恶之大也。 勤俭节约是中华民族的传统美德。中国古代就有“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”的说法。 生活贫困要勤俭节约,生活富裕也要勤俭节约。俗话说:“坐吃山空。”历史上“今日花天酒地,明日乞讨街 头”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事。李存审出身贫困,40年为国征战,100多次被敌箭射中骨头。后来他做了大官,看见孩子们整天吃喝玩乐,从小娇生惯养,很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子们,并说:“当知尔父起家如此也。”晚唐“小杜”———杜牧 杜牧(803-853),唐代文学家。字牧之,京兆万年 (今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。唐文宗大和二年(828)进士。为弘文馆校书郎。历监察御史,黄州、池州、睦州、湖州等州刺史,官终中书舍人。早年颇有抱负,主张削平藩镇,抗击吐蕃、回纥的侵扰,加强国防,以拯救日趋衰败的唐王朝,晚年渐趋保守消极。 杜牧诗文兼擅,他的散文以议论见长,气势纵横,敢于论述军国大事,指陈时弊,具有较强的现实性,继承了韩、柳派古文家的优良传统。他的诗意境清新,风格豪健俊爽,在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人称他为“小杜”,以继杜甫;又因和李商隐齐名,两人被称为“小李杜”。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后人称他“樊川先生”,著有《樊川文集》。 杜牧所处的时代,唐王朝政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而且藩镇跋扈,吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦,大唐帝国,已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,他希望当时的统治者励精图治,富民强兵,而事实恰恰和他的愿望相反。敬宗李湛,“游戏无度,狎昵群小”,“视朝月不再三,大臣罕得进见”,又“好治宫室,欲营别殿,制度甚广”,并命人“修东都宫阙及道中行宫”,以备游幸,对于这一切,杜牧是既愤慨又痛心的。他在《上知己文章启》中明白地指出:“宝历(敬宗的年号)大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。”以规劝当政者,要以史为鉴。赋 “赋”是一种文学性很强的文体。它是在《诗经》铺陈言志的手法的影响下逐渐形成和发展起来的。赋的特点是 “铺采摛文,体物写志也”(《文心雕龙·诠赋》)。“铺采摛文”就是铺陈文采辞藻,极力渲染夸张,这是其形式上的特点;“体物写志”就是咏物说理,即通过对山水、风物、宫苑、鸟兽乃至车旗仪仗、音乐舞蹈等事物的描写来表现作者的思想意图,这是其内容上的特点。前者是手段,后者是目的。因此,尽管赋很讲究词的巧丽,但一定要服从表现内容的需要。“写志”是立赋的根本。指宫室结构参差错落,精巧工致天气,冷暖指收藏的金玉珍宝等物收藏的东西指金玉珠宝等物可惜北,向北;西,向西腰,像腰带;牙,像牙齿乘辇车朝,在早上;夜,在晚上出现龙奏乐化为焦土灭族都是“以……为……”。鼎,把宝鼎看做……;玉,把美玉看做……;金,把黄金看做……;珠,把珍珠 ... ...

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