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课件网) 第三章 服务性劳动 第14课 《布置教室环境》 川民版 三年级上册 了解目标 看课件，了解本节课的学习任务。 1.劳动观念：通过布置教室环境的实践活动，养成学会自己动手布置教室的劳动观念。 2.劳动能力：了解布置教室环境的方法，能独立布置教室环境，提高实践操作、创造美和审美的能力。 3.劳动习惯与品质：养成团结合作、服务他人的劳动习惯和品质。 4.劳动精神：通过实践活动，养成认真细致、团结合作的劳动精神。 新知导入 同学们，美观、富有教育意义的教室环境, 对我们学习有什么作用？ 不仅会让我们每天都能舒心地学习,提高学习效率,还能让我们在这种文化氛围中接受潜移默化的熏陶,培养我们良好的行为习惯,使教育得到事半功倍的效果。 新知讲解 工 具 与 材 料 看图片，了解教室环境布置需要用到的材料和工具。 学生的优秀作品、海绵纸、水彩笔、透明胶、盆栽、剪刀、清洁工具(如黑板擦、扫帚、水桶、拖把等)。 海绵纸 水彩笔 透明胶 盆栽 剪刀 清洁工具 新知讲解 活 动 与 过 程 环境整洁很重要我们先要做一次大扫除，把教室打扫干净。 我们来给班级取一个有文化内涵的口号吧。 可以在教室里摆放盆栽，让教室充满生机和活力。 说一说，布置教室环境,我们需要做哪些准备呢 我们还可以从网络上和书籍里查找资料，学习、借鉴好的布置方法。 新知讲解 活 动 与 过 程 做一做 各小组分工完成教室布置任务。 布置教室环境是一件很有意思的事情，让我们按照下边的步骤布置属于自己班的教室环境吧。 新知讲解 活 动 与 过 程 第一步；创意设计。全体成员围绕班级文化创建主题来讨论设计教室环境布置创意方案，如班级口号如何呈现，如何让班级文化特色在教室环境中得到体现等。 新知讲解 活 动 与 过 程 我设计的教室环境布置方案 前面的墙： （1）正前方 激励学生好好学习，有学习目标。 （2）两侧墙壁： ①南墙名人名言2幅，用于营造文化氛围 。 ②北墙布置：综合素质评价表小公民道德之星班务栏 名人名言两幅用于提高学生的进取性，学会约束自 我提高自我。 后面墙壁： 学习园地、小学生守则小学生行为规范。 新知讲解 教室环境布置总体要求 （1）教室环境布置，既要追求新颖、活泼、美观、大方的视觉效果，又要符合班级学生的年龄特征，并力求富有班级特色。 （2）教室环境布置要注意整体协调性,要有明确主题,切忌杂乱无章,缺乏美感。所设计的内容要注意突出知识性、趣味性、实用性和激励性。 （3）环境的布置既是一个美化的过程，又是一个展示学生学习成果的平台。因此，对教室的布置应该根据班级情况进行动态调整，不断更新变化，让学生在这个过程中不断地获取进步的动力。 阅读知识窗，了解教室环境布置总体要求。 活 动 与 过 程 新知讲解 活 动 与 过 程 第二步:清洁打扫卫生。全班人员分小组一起把教室的每个角落都打扫干净。 （1）擦黑板。先用黑板擦擦去黑板上的粉笔印迹，再用湿抹布擦。如果黑板上有难以去除的污渍，可以用橡皮擦或加入洗洁精的水清除。 新知讲解 活 动 与 过 程 （2） 清扫地面。先将桌椅统一移到教室后面，把空出来的地面用扫帚扫干净，用拖把拖干净。然后将桌椅移到教室前面，把未清扫的地面清扫干净。 新知讲解 活 动 与 过 程 （3）对齐桌椅。将桌椅依次向前、向旁对齐，让桌椅像士兵列队一样整齐排列。 新知讲解 活 动 与 过 程 （4）清洁门窗、墙面。门和窗框的缝隙也要清扫干净，可用干纸巾或干抹布擦拭玻璃。 新知讲解 活 动 与 过 程 第三步：美化制作。我们可以通过设置作品栏、卫生角、图书角等来美化教室。 （1）设置作品栏。先收集同学们的优秀作品,如绘画、书法作品等,然后用透明胶 ... ...
