《海底两万里》导读设计 一、走进作者 儒勒·凡尔纳(1828-1905)，是19世纪法国科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。他的主要成就是创作了总名为《在已知和未知的世界中的奇异旅行》的科幻和冒险小说，代表作有著名的“海洋三 部曲”《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》)以及《气球上的五星期》《地心游记》等。 创作背景 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，他留着泪向父亲发誓：“以后只躺在床上在幻想中旅行。” 三、主要内容 《海底两万里》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行。他们从太平洋出发,经过印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。 四、阅读指导 那么当我们拿到一本书，如何才能用最快的时间了解作品中的重要信息呢？一般是前言（导读）、目录、尾声。请同学们打开目录，看看能发现些什么？（人物，地点，事件） 活动一：读目录，知主要人物 请同学们快速找出目录中出现的人物，知晓他们的身份。 尼摩艇长：———鹦鹉螺”号潜水艇艇长 阿龙纳斯：———自然生物学家 内德兰德：———捕鲸大王 孔塞伊：———阿龙纳斯仆人 活动二：读目录，画航线 请大家在目录中用波浪线标志出地名，看看他们经过了哪些地方？ 1.圈画相关海域，明确路线 （第十八章，太平洋；第二部分，印度洋、红海、希腊群岛、维哥湾，和恩角到亚马逊河、墨西哥湾。第二部分第七章，48小时穿越地中海，第二部分第十一章马尾藻海。第二部分第十四章，南极。）由此，我们可以从目录中发现我们的主人公们搭乘“鹦鹉螺号”按照以上路线在海底航行了两万里，那么接下来，就请我们的同学一起来完成航行路线的绘制！ 2.绘制航海路线图：请一位同学到黑板上绘制，其它同学在学案上画出路线图。 （太平洋———【经托雷斯海峡】———印度洋———【经锡兰采珠场】———红海———【经苏伊士地下水道】———地中海———【从直布罗陀海峡】———大西洋———南极海域（或“南冰洋”）———【到达极点】———大西洋———北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】。） 在由太平洋至北冰洋的航行过程中，我们的主人公们一路看到了很多奇妙瑰丽的海底美景，同时也发生了许多惊心动魄的故事，大家可以在课后慢慢阅读，细细品味。 五、制定读书计划 小说故事情节曲折紧张，行文一开始就抛出疑问，吸引了读者：人们在海上多次遇见的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移动的暗礁，还是一只独角鲸？文中设下重重悬念，等待读者去解读。大家课后可根据以下方面指定自己的阅读计划，和作者一起体验波澜起伏的海底旅程。 (1)打算什么时间开始读这本书？ (2) 每天大约读多少页？ (3)大约多长时间读完？ 六、读书交流会 写一篇读书报告，并在班里举行读书交流会，共同分享阅读体验和探究成果。 ... ...
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