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课件网) 学习古诗的基本方法： 唐诗宋词是我国民族文化的精华，千百年来广为传诵，今天这节课让我们走进宋词，领略它独特的魅力。今天我们来学习一首词，《西江月·夜行黄沙道中》。导入古诗词三首 3 西江月.夜行黄沙道中 学习目标： 1．正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 2．通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境。 3．通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然，关心人民，企盼丰年的思想感情。 宋词是宋代盛行的一种中国文学体裁，是一种相对于古体诗的新体诗歌，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。 宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾（豪放派代表词人）、柳永、李清照（婉约派代表词人）。 了解宋词 辛弃疾 字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。 知作者 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西沙月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 ﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏ 词牌名 词题 时间 地点 解诗题 西江月·夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。 读古诗 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 xiàn 明月/别枝/惊鹊， 清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年， 听取/蛙声/一片。 七八个星/天外， 两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边， 路转/溪桥/忽见。 上阙（上片） 下阙（下片） 一首词的一段叫一阙或一片。 以小组为单位合作学习，自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 小组交流： 明诗意 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ①别枝：横斜的树枝。 ②鸣蝉：蝉叫声。 ③丰年：丰收的年景。年，年景。 ① ② ③ 明诗意 词意：明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 词意：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。 调动你的所有感官，品读词的上阕： 看到的： 听到的： 闻到的： 稻花香 蛙声 蝉鸣 明月 惊鹊 鸣蝉 别枝 稻花 鹊啼 说丰年 山前落下稀疏的雨点 两三点雨山前 天空中星星时隐时现 七八个星天外 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。 拐了弯，茅店忽然出现在眼前。 路转溪桥忽见。 作者的心情怎样？ 惊喜 同“现”。 那他到底有没有找到那家茅店呢？你从哪儿看出来的？ 陆游写的哪句诗，表达的也是这种峰回路转的惊喜，你知道吗？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 诗中情怀 这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了一幅山村盛夏月夜图。 抒发了作者对大自然的热爱和丰收在望的喜悦心情以及闲适的心境。 对比阅读，体会情感 小组讨论：《西沙月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》都写了月夜景色，两首诗的表达情感一样吗？结合诗句说说你的理由。 对比阅读，体会情感 情感不一样： 《西沙月·夜行黄沙道中》：喜悦（从“说丰年”“路转溪桥忽现”） 《宿建德江》:忧愁（“愁”） 《西江月·夜行黄沙道中》是 在闲居时，夜晚经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的一首词。作者从 、 和 三方面描写 ... ...
