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课件网) 7 保护土壤 苏教版 三年级上册 核心素养 ※能够列举土壤对动物和人类做出了哪些贡献。 ※通过做水土流失的模拟实验，体会植物对土壤起到的保护作用。 ※能够举例说明人类的哪些行为在破坏土壤，哪些行为在保护土壤。 ※知道自己能够为保护家乡土壤做什么和怎么做。 ※认识到保护土壤的重要性，知道自己可以做什么、怎么做。重点 ※做水土壤流失的模拟实验，解释植物对土壤的保护作用。难点 新知讲解 你吃的西红柿变味了吗？ 新知讲解 认识土壤对动植物和人类的贡献 新知讲解 认识土壤对动植物和人类的贡献 新知讲解 土壤是人类和动植物共同的家园。土壤是植物的母亲，绿色植物从土壤中生长出来，吸收阳光和空气，开花结果，供养了那些食草的小动物，而这些食草的小动物又成为一些食肉动物的食物。当食肉动物死后，土壤中的微生物又将它们还原成土壤中的养料，这些养料成为植物生长所需的营养供给，土壤就是这样周而复始地为生命提供着无尽的营养。可以这样说，正因为有了土壤，才有了地球上五彩缤纷的生物世界。土壤还为动物提供了生存的栖息地(如蚯蚓、蚂蚁)，为人类提供了粮食、食物等。 分 析 新知讲解 土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。 土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。 结 论 新知讲解 了解土壤的流失与沙化 土壤是非常重要的资源，土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。可是，由于自然或人为的因素，土壤资源正遭到破坏，导致土壤流失、土壤沙化等。而土壤流失还会加剧水资源的流失，久而久之，就会造成土地荒芜、环境恶化。 新知讲解 1.土壤流失。 土壤流失是由于地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、土质松散、滥伐森林、过度放牧等因素的影响，雨水等冲刷土壤而发生的现象。土壤流失有以下三种类型。 新知讲解 水土保持这些事儿 新知讲解 (1)水力侵蚀。分布最广泛，在山地、丘陵和一切有坡度的地面，暴雨时都会产生水力侵蚀。它的特点是以地面的水为动力冲走土壤。 (2)重力侵蚀。主要分布在山地、丘陵的沟壑和陡坡上。陡坡和沟壑的下部被水流淘空，由于土壤及其成土母质自身的重力作用，不能继续保留在原来的位置,因此会分散地或成片地塌落。 (3)风力侵蚀。风力扬起沙粒，离开原来的位置，随风飘浮到另外的地方降落。 新知讲解 2.土壤沙化。 土壤沙化是表土失去细粒(粉粒、黏粒)而逐渐沙质化的现象。引起土壤沙化的原因可能是干旱或流沙入侵等自然因素，也可能是过度放牧、乱砍滥伐森林、开荒、水资源不合理利用等人类活动。 新知讲解 科学零距离…… 土壤流失与水土流失 土壤流失是因为侵蚀(如水力、重力和风力)，主要是水力侵蚀作用造成的土壤流失。水土流失是指由于自然或者人为因素的影响、雨水不能消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。 新知讲解 土地沙化 新知讲解 研究植被与土壤水土流失的关系 1.做水土流失的模拟实验。 实验目的:了解植被对土壤蓄水能力的作用。 实验猜想:有植被的土壤蓄水能力较强。 实验材料:铲子、土壤、草皮、两个托盘、木块、酒水壶。 新知讲解 实验步骤:(1)取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没有，分别放入一端垫高的托盘中。 (2)往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界的降水情况。 (3)观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。 新知讲解 (1)有植被的土壤剩余的土多，水流比较清澈;没有植被的土壤剩余的土少，水流非常浑浊。 (2)有植被的土壤表面浇水前后变化不大；没有植被的土壤表面变化较大，土坡变“矮”了，变“长”了，还留下了“沟壑”。 实 验 现 象 新知讲解 实 验 记 录 实验中观察到的现象 有植被的土 ... ...
