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课件网) 语文园地 （第1课时） 你记得哪些归纳课文主要内容的方法 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。 合作探究 板块一 交流平台 起 因 经 过 结 果 《普罗米修斯》 普罗米修斯盗取火种 宙斯惩罚普罗米修斯 普罗米修斯重获自由 时间 地点 人物（做什么） 新学年开始 学校 周恩来 魏校长 十二岁那年 奉天 周恩来 伯父说“中华不振” 一个星期天 外国人占据 的地盘 中国妇女 中国巡警 围观群众 周恩来 其他方法 借助文中的关键语句或段落； 分段，概括段意，合并段意； …… （1）默读词语，不理解的词语通过查阅词典理解含义。 （2）展开联想，想一想这些词语可以用来形容哪些人，说一说他们的事迹。 合作探究 板块二 词句段运用 前鼻音 后鼻音 不读“ā” 指胸怀远大的志向。 志存高远： 精忠报国： 大义凛然： 英勇无畏： 竭尽忠诚，报效国家。 威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。 十分勇敢无所畏惧。 视死如归： 铁面无私： 秉公执法： 刚正不阿： 把死看作像回家一样，形容不怕死。 形容公正严明，不讲情面。 根据公正的原则执行法令。 刚强正直，不阿谀逢迎。阿：迎合。 高尚品质 回顾课文内容，用这些词语形容课文中出现的人物。 志存高远的_____ 视死如归的_____ 周恩来 戍边将士 结合了解的知识，将下面词语与相关的人物对应。 志存高远的_____ 大义凛然的_____ 精忠报国的_____ 视死如归的_____ 铁面无私的_____ 钱学森 李大钊 岳飞 革命志士江姐 包青天 词语拓展 高风亮节 鞠躬尽瘁 舍生取义 死而后已 宁死不屈 永垂不朽 想一想，有这些高尚品质的人物有哪些？ 语文园地 （第2课时） 选择恰当的词语填在下面的横线上。 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 （1）方志敏面对敌人的威逼利诱，_____，毫无惧色。 （2）抗金英雄岳飞文武双全，一生_____。 （3）面对_____、_____的法官，他的所有狡辩都没了作用。 大义凛然 精忠报国 铁面无私 秉公执法 读下面两组例句，体会不同的语气。 合作探究 板块二 词句段运用 反问句 陈述句 句意相同 句意相同 反问句 陈述句 反问句比陈述句的语气更强烈。 陈述语气 反问语气 有清洁工打扫也不应该乱丢垃圾。 这个礼物竟然是送给我的。 难道有清洁工打扫就可以乱丢垃圾吗？ 难道这个礼物真的是送给我的？ 结合注释，说说诗句的意思。 合作探究 板块三 日积月累 天上的乌云 昏暗 不要发愁 指董大 诗中描写了哪些景物？ 结合插图和这些景物想象画面，体会诗情。 黄云、白日、北风、雁、雪 壮阔而又荒凉的塞上风光 离别之情 别董大 [唐] 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 有感情地朗读古诗，尝试读出离别的难舍之情。反复朗读后背诵古诗。 ... ...
