课件编号16757792

Unit 1 Lesson 2 Cats and Dogs 课件

日期:2024-05-21 科目:英语 类型:小学课件 查看:46次 大小:2062848Byte 来源:二一课件通
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(课件网) Lesson 2 Cats and Dogs 一、说教材、 我说课的内容是三年级下册第一单元第2课,Lesson2 Cats and Dogs,本课是一节新授课,属于语言交际范畴,第一课学生已经掌握了单词cow, pig, farm, farmer及句型This is___ .本节课学生将继续学习单词cat, dog, chicken, duck,句型Is it a ___ 及回答。为后边几课的句型提供替换词汇。 二、说学生 三四年级的学生应能达到课标一级要求,即对英语有好奇心,能根据老师的简单指令做动作,玩游戏,做事情,能做简单的角色表演,能说,唱简单的英文歌曲,歌谣,能简单的交流,能模仿范例书写词句,在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语有一定的感知能力。 我们的学生来自农村,与城市孩子相比,略显薄弱,所以我们的课堂应该更加注重基础,即单词和句型的练习。他们爱玩,坐不住,喜欢动起来,有意注意保持时间较少,喜欢看动画片,这就要求我们设计的课堂丰富多彩,形式多变。 三、教学目标 基于以上认识,根据结合新课标理念,我确定教学目标如下: 知识技能目标:1掌握cat, dog, chicken, duck的听说读写,2 能听懂会说可以认读和正确运用句型Is it a ___ 及回答。 情感态度目标:培养学生热爱动物保护动物的意识。 教学重难点: 一般疑问句的问答。 四、说教法: 在明确了目标、重难点和生的特点之后,我决定通过TPR,情境假设法,小组合作法,交际法,游戏法,自编chant等方式来学习。使学生通过感知、体验、实践、参与、合作与交流的方式完成本课的学习目标,激发学生的学习兴趣,让他们体会学习英语的乐趣。同时将师生间、生生间的评价贯穿于整个教学中。 五、教具准备 师:课件,卡片,歌曲, 生:卡片,英语纸,组内评价表 六、说教学过程: 本节课由四个环节构成,分别是Class-Opening、New Concepts、Exercise、and Class Closing.下面我将一一进行阐述。 1、Class-Opening :(歌曲,游戏) 歌曲“Old Mac Donald Had a Farm” 游戏 What’s Missing ” “Look and Guess”(TPR) 2、New Concepts: 这里分两部分,分别是词汇部分和句型部分。 词汇和句型又分新授和练习。 词汇有:cat, dog, chicken, duck, Can you read happy sad cat apple at What’s this It’s a _____. dog What’s this It’s a _____ chicken What’s this It’s a _____ duck Game : High and Low Touch and Say 学生掌握词汇之后进入句型教学。 关于句型,我们应该创设情境,句子只有放到具体情境里才能让学生正确理解,合理的应用。 句型的新授分为两个部分,即初步感知和模仿替换。 Is this a cat No, it isn't. It's a dog. Is this a cow Yes, it is. Is this a sheep No,it isn't. It 's a bird. Is it a dog No, it isn't. It 's a cow. Yes, it's a dog. No, it isn't. It 's a cow. Er...it's a chicken. No, it isn't. It 's a cow! It's a pig! 接下来进入模仿环节,以chant作为学生模仿内容,主要让学生模仿语调和节奏。 所编chant如下: Chant: Is this a duck Is this a duck No, No, it isn’t. It’s a chicken. Is this a duck Is this a duck Yes, Yes, Yes, it is. Game: passing down Let’s play 3.Exercise: Read and tick: 1. Is it a duck ( )Yes, it is. ( ) No, it isn't. It's a bird. √ 2. Is it a chicken ( )Yes, it is. ( ) No, it isn't. It 's a boy. √ 3. Is it a cat ( )Yes, it is. ( ) No, it isn't. It 's a boy. √ 4. Is this a dog ( )Yes, it is. ( ) No, it isn't. It 's a boy. √ 5. Are they ducks ( )Yes, it is. ( ) Yes,they are. √ 4、Class Closing下课之前,我们学习歌曲 ... ...

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