课件编号1676149

语文同步测试题:苏教版八年级上册第二单元

日期:2024-06-03 科目:语文 类型:初中试卷 查看:26次 大小:134627Byte 来源:二一课件通
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    温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 课后达标训练/训练·提升作业 一、双基积累 1.解释下列语句中加点的词语。 (1)楚王闻之 ( ) (2)齐之习辞者也 ( ) (3)今方来 ( ) (4)王曰,何坐 ( ) (5)吏二缚一人诣王 ( ) (6)叶徒相似 ( ) (7)其实味不同 ( ) (8)得无楚之水土使民善盗耶 ( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)吾欲辱之,何以也? 译文:_____ (2)为其来也,臣请缚一人过王而行。 译文:_____ (3)缚者曷为者也? 译文:_____ (4)齐人固善盗乎? 译文:_____ (5)所以然者何?水土异也。 译文:_____ (6)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 译文:_____ 3.下面朗读节奏划分错误的一项是( ) A.楚王/赐/晏子酒 B.吏二/缚一人/诣王 C.得无/楚之水土/使民善盗耶 D.圣人非所/与熙也 4.晏子作为齐国的使者,楚国君臣却想法侮辱他,你认为根本原因在哪里? 答:_____ 5.晏子机智诙谐,能言善辩,大智大勇,兼具政治家和外交家的风采。课文主要是通过什么手法来突出他这些特点的? 答:_____ _____ 二、课内阅读 阅读课文,回答6~9题。 6.解释下面各句中加点词语的意思。 (1)晏子将使楚 ( ) (2)缚者曷为者也 ( ) (3)齐人固善盗乎 ( ) (4)寡人反取病焉 ( ) 7.将下面语句翻译成现代汉语。 (1)酒酣,吏二缚一人诣王。 译文:_____ (2)得无楚之水土使民善盗耶? 译文:_____ 8.本文人物形象刻画鲜明,请结合课文内容,分析“楚王”的性格特征。 答:_____ 9.文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。 答:_____ 三、美文品析 (一)阅读下面选文,完成10~14题。 晏子使楚。楚人以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者①更道②,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾③,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖,故宜使楚矣。” 【注】①傧者:专门迎接招待宾客的人。②更道:改变道路。③闾(lǘ):古代的社会组织单位,二十五户人家编为一闾。④袂:衣裳的袖子。⑤不肖:不贤,没有德才的人。 10.解释下列句子中加点的词语。 (1)楚人为小门于大门之侧而延晏子 ( ) (2)晏子对曰 ( ) (3)何为无人 ( ) (4)比肩继踵而在 ( ) 11.下列加点字的意义与其他三项不同的一项是( ) A.晏子使楚 B.使狗国者从狗门入 C.不肖者使使不肖主 D.得无楚之水土使民善盗耶 12.翻译下面的句子。 (1)张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人? 译文:_____ (2)其贤者使使贤主。 译文:_____ 13.面对楚王的戏弄,晏子是怎样回击的?用原文回答。 答:_____ 14.选文中晏子使楚的成绩是什么?表现出他的什么特点? 答:_____ (二)阅读下面选文,完成15~18题。 晏子①之御②者   晏子为齐相,出,其御者之妻从门间③而窥,其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。   既而归,其妻请去。夫问其故,妻曰:“晏子长不满六尺,相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念④深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御;然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后,夫自抑损。晏子怪而问之。御以实对,晏子荐以为大夫。 【注】①晏子:(?~前500),春秋时期齐国的政治家,曾任相国,掌管齐国政治,以“节俭力行”等著称。②御:驾车。③门间:门缝。④志念:志趣和态度。 15.解释下列句中加点的词。 (1)晏子为齐相 ( ) (2)从门间而窥 ( ) (3)既而归 ( ) (4)夫问其故 ( ) 16. ... ...

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